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科技研究/Journal Science and Technology Research
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    鹤山市降水量变化特征统计分析

    陈艺友崔凤梅彭冠中
    556-557页
    查看更多>>摘要：本文通过鹤山国家气象观测站1981～2010年降雨资料统计分析,分析结果表明：鹤山市（1981～2010年共30年平均）历年平均降雨量为1813.5 mm，年最多降水量是2569.3 mm（1981年），年最小雨量1161.2 mm（2004年）；1985年6月30日出现日最大降水量260.8 mm的历史记录。鹤山市30年来降量呈波动略减少趋势，但递减率数值较小，且没有通过0.05的显著性检验，说明相关系数是不显著的；在1981～1993年期间每隔5年有一个峰值，之后每隔3～4年一个峰值；鹤山市历年降水量变化呈双峰型，峰值在6月和8月。鹤山市降水主要集中在春、夏季，其中春季占全年降水量的29%，夏季占全年降水量的45%。

    鹤山市降水量变化趋势季节降水特征

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    地震灾害损失评估方法之浅析

    孟凡博
    558-558页
    查看更多>>摘要：本文以地震灾害的损失评估为例，深入分析了地震灾害损失评估的定义，并阐述了地震灾害损失评估的主要方法，以保证及时有效的进行地震灾害评估，将损失降到最低。

    地震灾害经济损失初步评估

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    CAW600系列气象自动站故障处理初探

    龚利明
    559-560页
    查看更多>>摘要：CAWS600系列自动气象站是为满足不同用户的需要，甚至一些边远、无人等极端环境地区而设计的具有气象数据采集、存储、处理和传送功能的自动气象站。CAW600系列系统特点低功耗、高稳定性、高精度、可无人值守、无线传输；采用交流、太阳能等多种供电方式。可靠的电源控制系统，可保证自动站在多种供电环境下连续运行；完善的防雷击和抗干扰硬件和软件均采用模块组合式开放性设计，可灵活组合使用。

    气象自动站CAW600系列故障处理

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    自动气象站防雷技术的研究

    叶庭铭王祚铭
    561-561页
    查看更多>>摘要：自动气象站是由传感器等弱电设备组成的装置，其很容易受到雷电的影响，笔者从防雷技术上对自动气象站防雷进行了探索，研究自动气象站避免因直击雷和感应雷遭受损坏的方法。

    防雷自动气象站技术探索

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    利津县芦笋生长气象条件分析

    岳秀珍
    562-562页
    查看更多>>摘要：近几年来，芦笋的一些保健功效被人们所认知，对芦笋的需求也是不断增加，因此利津县的芦笋种植业发展较快，但是怎样结合当地适宜的气候条件，使当地芦笋产量高、品种好是本文重点讨论的问题。本文主要对利津县的温度、水分、光照等条件的分析，总结了影响当地芦笋优质高产的气象因素，并提出相应的生产建议，为当地芦笋产业的发展贡献自己的力量。

    利津县芦笋气候条件生产建议

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    思想政治教育中的组织方式分析

    施世红
    563-564页
    查看更多>>摘要：文章分析了思想政治教育中的自组织和被组织两种组织方式的特点，指出思想政治教育中被组织与自组织各具特点且有区别与联系，这对认识思想政治教育的规律、方法具有重要的方法论意义。

    思想政治教育组织方式

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    小学数学课堂教学中师生互动的策略

    郭秋勤
    565-565页
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    以职业技能竞赛为引领强化钳工实践教学

    李节平
    566-567页
    查看更多>>摘要：结合企业产品，探讨中职学校以职业技能竞赛为引领，让教师“以赛促教”，让学生在“赛中学”。以夯实专业技能，突显以“能力为本位”的教学理念。有针对性地开展钳工技能培训、竞赛，推动模具设计与制造专业的实践教学改革，促学校教学水平的提高。

    钳工竞赛引领实训

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    增强高校“思想道德修养”课教学实效性路径分析

    付春新
    568-568页
    查看更多>>摘要：增强“思想道德修养”课的教学实际效果，是高校亟待解决的问题。本文从五方面对提高该课程教学实效性的基本路径进行探讨：一是把握教材结构和内容，深入了解学生；二是选择恰当的教学方法和手段；三是加强实践教学；四是发挥学生的主观能动性。

    “思想道德修养”课高校教学实践

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    浅谈学校艺术教育的一般途径和方法

    刘颖
    569-569页
    查看更多>>摘要：艺术教育是使学生认识美、感知美、和创造美的教育，是促进学生智力和身心全面发展、弘扬民族文化和培养集体主义、爱国主义思想的重要途径。

    艺术教育校园文化

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