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科技研究/Journal Science and Technology Research
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    基于人脸检测以及动态跟踪技术的教学录像设备研发探讨

    张彪
    575-576页
    查看更多>>摘要:远程教学中的录像课程,在准备的初期非常麻烦,需要专门的人负责拍摄、剪辑,如果遇到多个课程需要同时录像就会出现安排上的冲突,本文研究利用人脸识别技术和动态跟踪技术相结合,对大型课堂进行录像,降低教学资源库的建设成本。

    人脸识别动态跟踪资源库

    关于中职英语教学方法的思考

    王艳玲
    577-577页
    查看更多>>摘要:本文以中职英语教学为切入点,在阐述中职英语教学中情景教学的优势的基础上,探讨了中职英语教学中运用情景教学的策略,旨在说明情景教学在中职英语教学中的重要性,以期为中职英语教学中情景教学的运用提供参考。

    中职英语教学方法思考

    浅谈廉洁文化

    柳中明
    578-578页
    查看更多>>摘要:2013年开始,新的政策要求陆续出台,官员们呈现出各种各样的的心态和表现,2014年,禁令还在出,人们在热议当官更容易,还是更难的话题,分析后得出当好官更容易,贪官则很难再逍遥的结论,故而也认为中央的最新决策无疑是非常正确的。

    官员禁令容易

    基于“学伴用随”原则的高职学生英语应用能力培养

    赵晓丽
    579-579页
    查看更多>>摘要:语言的学习是依托于语境的、以交流交际为目的的过程。高职学生的英语教学以培养其英语实际应用能力为主要目的,应遵循“学伴用随”的原则,充分构建和模拟交际语境,以促进其英语应用能力的培养。

    学伴用随高职学生英语应用能力

    浅析农村英语教学存在的问题与对策

    黎小兰
    580-580页

    高中化学课堂创新教学浅探

    李发珍
    581-581页
    查看更多>>摘要:化学课堂创新的目的是为了培养学生化学创新精神,提高化学课堂教学效率。实施化学兴趣化教学,采用“问题探究”教学模式,用“探索法”组织实验教学,运用多媒体和信息化教学等,对实现高中化学课堂创新有重要作用。

    高中化学课堂教学创新

    提高高职院校实践教学能力的研究

    李荣健
    582-582页
    查看更多>>摘要:实践教学是树立学生实践观念,培养学生分析、解决实际问题的能力,启迪学生创新思维,提高学生综合素质的重要教学环节,是高等教育教学的重要组成部分。

    高职院校实践教学能力

    结合语文学科教学培养学生的口语交际能力

    李素贤
    583-583页

    当前体育教育问题的几点思考

    李伟
    584-584页
    查看更多>>摘要:随着国家对于教育问题的不断重视,素质教育成为各个学校教育建设过程中的一个重要指导,在这样的背景下,体育教育作为文化课教育之外的又一传统学科开始受到国家、社会和学校的广泛重视。体育教育不只是强身健体,它与学生的全面发展具有重要关系,在当代,在充分分析研究体育教育的基础之上发展体育教育是有重要的现实意义的。

    体育教育素质发展

    立足语文课堂问题教学落实“三维目标”

    胡紫芳
    585-585页
    查看更多>>摘要:在语文课堂教学中如何落实新课标提出的“三维目标”,涉及与课堂问题教学法的联系问题,本文从“三维目标”的特点出发,分析初中语文问题教学的主要类型和应当注意的因素。

    初中语文问题教学法“三维目标”