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科技研究/Journal Science and Technology Research
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    基础土方回填的施工质量控制

    李典
    736-736页
    查看更多>>摘要:随着我国经济的快速发展,建筑行业也有了巨大的发展。本文就对基础土方回填的施工质量控制进行了分析,并对回填土压实的影响因素做出了分析,在此基础上也总结了进行回填土压实应采取的有效措施。

    基础土方回填施工质量分析

    施工合同在建筑管理中的应用

    武增涛
    737-737页
    查看更多>>摘要:近年来,改革开放不断深化,经济发展不断加速,促使政府加大了基建项目的投资力度,因此建筑行业得到蓬勃发展。目前,在建筑行业内,施工合同已经渗透到建筑管理的各个环节。加强施工合同在建筑管理中的应用对于保证建筑行业的各项业务正常开展起到了至关重要的引导作用,因此,只有不断深入建筑管理施工合同的应用才能满足新形势的发展要求,由此可见,对于建筑管理而言,施工合同的签订是极为重要的内容。本文旨在简单的阐述在建筑管理中施工合同的应用状况,以供各位讨论和参考。

    施工合同建筑管理应用讨论

    谈绿色施工技术在施工现场的具体应用

    梁根潮
    738-738,742页

    试论刑事诉讼价值视野下的检察执法理念

    任立斌
    739-739页
    查看更多>>摘要:在当代检察机关的执法理念中,将重点放在了打击犯罪、实体工作之中,忽视了人权的保障、程序的建设工作,这成为检察机关深化改革的阻碍。在现代刑事诉讼价值观下,应该将检察执法的理念向多元化发展,从而适应快速发展变化的社会生活。本文介绍了目前检察机关执法过程中落后的理念,阐述了刑事诉讼价值观的现代化转变,并提出了检察执法理念多元化的发展方向。

    检察执法刑事诉讼价值理念多元化转变

    基于ANDROID平台的校讯通系统设计与实现

    杨淑芳
    740-742页
    查看更多>>摘要:科技日新月异,我们的手机越来越高端,ANDROID智能手机发展越来越快,安卓智能手机是人与人之间最为便捷的工具之一。所以,手机的各种功能还将会有很大的发展前景,校讯通软件就是其中之一。所以,它可以减少开发软件所花费的成本,最终让每个用户可以便捷地获取资源,也为学校的手机通信的普及做出一定的贡献。<br>  随着学生对手机功能的要求越来越高,我们特意给学生的校园生活以更方便快捷的方式来交流。我们在次之后在次探索了 ANDROID 平台的系统结构,在此基础上,基于 ANDROID 平台设计和开发校讯通软件,能为学生和老师以及学校的工作人员等等提供更加智能的消息通知,设置有好的界面,使人们时刻紧追最新消息,手机会向学生和教师等用户提供查询,服务包括信息查询以及成绩查询和国外新闻等。系统经过严格地检测,亦可稳定运行,可以充分地满足学生及教师等手机用户的起码要求。

    ANDROID校讯通软件界面设计智能手机平台

    氨盐水碳酸化在纯碱生产中的重要作用

    程红卫施庆新朱久兰
    743-743页
    查看更多>>摘要:氨碱法是一种常见的纯碱生产的方法,而作为氨碱法纯碱生产的重要组成部分,碳化工序的操作较大程度地影响到纯碱产品的质量和消耗。因此,需要进一步加强对碳化工序操作的管理。本文首先对纯碱的生产工艺流程进行了简单介绍,重点介绍了碳化工序,分析了碳化工序对纯碱质量的影响,并提出相应的解决措施,以期为纯碱生产中的碳化工序提供参考。

    氨盐水纯碱工艺流程

    对皮带输送机跑偏的相关探讨

    刘金顺
    744-744页
    查看更多>>摘要:该文笔者主要是针对输送机在运行过程出现的跑偏原因进行分析,而且还给出了解决办法和对策,此文介绍的几种调整解偏的方法经济实用,操作简单,对煤矿生产具有很重要的作用。

    皮带输送机跑偏原因分析调整对策

    膜技术及其在循环水排污水回用中的应用

    郝龙黄开明宗鹏程
    745-745页
    查看更多>>摘要:膜技术是电厂循环水排污水回用技术中应用最广的技术。文章介绍了膜法水处理的种类和应用特点,并介绍了国内一些循环水排污水回用中运用膜技术处理工艺的研究和工程案例,并分析了未来的发展趋势。

    膜技术循环水排污水应用

    民营企业基于离岸公司视角的境外融资模式研究

    陆中伟安彦蓉
    746-746页
    查看更多>>摘要:根据民营企业现在的发展状况,以及在发展过程中遇到的一些问题,提出民营企业基于离岸公司视角的境外融资模式,即以离岸公司为跳板进行一系列的融资,充分发挥离岸公司的众多优势缓解民营企业融资难的问题,为民营企业的发展提供一条出路。

    民营企业离岸公司

    创设教学情境提高初中生物课堂效率

    吴彬
    747-747页
    查看更多>>摘要:何谓教学情境?就是教师充分的利用可以获得的教学资源来为学生创造具体的生物的情景,让学生有身临其境的感觉,进而帮助学生更好的理解生物知识。有关创设教学情境的方法有很多,例如从日常生活中遇到的生态环境以及动植物作为教学的切入点等等,但是总归都是可以帮助教师提高初中生物课堂的效率。

    创设情境初中教学效率