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科技研究/Journal Science and Technology Research
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    中小学科普教育误区及对策

    刘建应
    461-461,462页
    查看更多>>摘要：中小学是以培养学生综合素质为重任的主阵地，作为科普教育，现阶段是为适应时代发展之需要而被广泛关注的工作。现代社会各行业、各民族、个国家之间的竞争归根结底就是人才和科技实力的竞争，可见科普教育形势一片大好。但是从目前情况看，很多学校的科普教育已经走入误区，普遍对科普教育认识不够，科普教育工作不落实等问题都存在。所有应对这些问题的策略就尤为重要，需要重新认识科普教育，科普教育应该因地制宜等做法都是改变目前中小学科普教育现状的有效途径。
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    如何做好中职生职业生涯规划教育

    毕春娟
    462-462页
    查看更多>>摘要：中职生职业教育是素质教育的重要组成部分，也是充分就业的有机动力。作为一名中职教育工作者，一是要提高自身的德行修养，提高对中职生德育教育的重要性认识；二是要切实完成中职生的职业生涯规划教育，提高中职生的自信心；三是要在日常学习生活中，从内心出发，关爱学生，把中职业成功的送出校门，走进社会，成为有用之才。

    中职教育德育职业生涯规划关爱学生心灵

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    探究三位一体化教学模式在汽修专业课教学中的运用

    田雄伟
    463-463页
    查看更多>>摘要：三位一体化教学的模式实质上其实就是结合理论、实验、实习教学为一体的教学模式。本文就中职院校汽修专业课的教学中三位一体化教学模式的实施以及特点等为基础，对其在专业课教学中的运用进行了探究。

    三位一体化教学模式汽修专业课

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    关于技工学校计算机教学的几点思考

    赵洪
    464-464页
    查看更多>>摘要：文章主要分析了技工院校计算机专业学生的现状，提出了对计算机专业教学的改革设想：以市场需求为导向，对专业课程设置进行改革、对教学方法进行探讨；以操作技能为重点，对实践环节的改革。提高学生的就业率，确保计算机专业顺利向前发展。

    学生现状专业课程教学方法

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    浅谈重大版高中英语教材词汇教学

    胡秀兰
    465-465页
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    基于应用技术大学的电子技术课程设计研究与创新

    周冬芹唐明良张红梅
    466-466,468页
    查看更多>>摘要：针对目前我院电子技术课程设计中存在的问题，从教学内容、教学方法、题目选择、成绩评定等方面进行了较深入的探讨并提出了相关的改革建议。实践表明，改革后的课程设计不仅提高了学生的学习兴趣，而且极大地提高了青年教师的工程实践能力，最重要的是培养了学生工程设计意识和创新能力，为我院向应用技术大学的转变打下坚实基础。

    电子技术课程设计教学改革应用创新竞赛

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    基于国外创新思维模式下培养理工类独立院校大学生创新思维初探

    田晓燕刘金星
    467-468页
    查看更多>>摘要：大学生创新能力的高低决定着国家和民族的命运。因此，培养富有创新思维的优秀人才以适应知识经济发展，是时代赋予高校的历史使命，也是建设创新型国家的基础工程。高等教育理应承担起培养大学生创新思维的历史使命。而理工类大学生作为未来的企业家、工程师、科学家，他们的创新思维能力和水平直接关系到我国科学技术水平的提高以及国际竞争力的提升。理工类大学生创新思维的培养既是我国高等教育不断改革的内在要求，也是我国跨世纪经济发展的迫切需要。

    国外创新模式理工类大学生培养途径

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    高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练

    周勇成
    469-469页
    查看更多>>摘要：教育学家说：“学生的智能发展取决于良好的阅读能力。”有的学者称阅读为“学习之母”、“智慧之源”。现代教育心理学的研究表明，中学生阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1．66倍。实验证明，靠听觉获得的知识3天后可保留15％，而靠视觉获得的知识3天后可保留35％。因此对学生课堂阅读能力的培养与训练在历史课堂教学中有着不容忽视的重要地位，而高一是“承前启后”的转折点，培养与训练他们的课堂阅读能力尤其显得重要。

    高一学生历史课阅读能力

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    CSCL在大学计算机基础教学中的应用研究

    肖慧林迎迎
    470-470页
    查看更多>>摘要：计算机、网络技术与协作学习的融合所形成的计算机支持的协作学习 CSCL，通过各种模式应用到大学计算机基础的教学实践中，以解决当前计算机基础教学所面临的问题。

    CSCL协作学习计算机基础教学应用模式

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    构建新型公安继续教育理念

    李爽
    471-471页
    查看更多>>摘要：现随着社会、经济和文化教育的发展，公安继续教育已发展成为多元化、多样化的格局。现在，如何适应当今公安工作发展的要求，构建新型公安继续教育理念，是公安院校继续教育工作人员必须思考的问题，可从以下三个方面进行思考。首先，提高学员对公安继续教育的思想认识，增强对公安继续教育管理人员的培养。其次，改革师资队伍建设，提高公安继续教育质量，创建具备公安特色的教育方式。最后，公安继续教育办学应具有专业性、时代性、创新性的原则，及时开展高层次教育。

    公安继续教育公安职业发展改革

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