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科海故事博览·科教论坛
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陆川 陆斌

月刊

1007-0745

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科海故事博览·科教论坛/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）
正式出版
收录年代

    谈如何对幼儿园实施创新教育

    萨如拉
    62-62页
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    浅谈小学阶段作文写作技巧

    刘丽红
    63-63页
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    浅谈艺术设计专业的创新教育

    耿晓庆
    64-64页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育改革的步伐不断加快，加强艺术设计专业的创新教育与实践，成为艺术设计专业发展的必然趋势。从艺术设计专业教育现状出发，提出了做好艺术设计专业创新教育与实践的相关对策。

    艺术设计教育创新实践

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    怎样上好一节小学数学课

    巴桑
    65-65页
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    浅谈初中数学中的创新教学

    李秀容
    66-66页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断向前发展，人们对教育越来越重视，实施创新教育成为人们的普遍共识。课堂教学是教育活动的重要组成部分，教师想要顺利完成教学任务，必须更新教学观念、精心设计教学策略、深化教学过程，对教学活动有所创新。创新教学理应渗透到各个学科当中去，初中数学的创新教学具有其独特的价值和意义。

    创新教学学观念教学策略教学过程

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    让体验融于小学《品德与生活（社会）》的学习中

    李春艳
    67-67页
    查看更多>>摘要：“儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的”，“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟”。在教学过程中，它重视的是学生的学习过程，重在于学生的参与程度，让学生去自主体验到、感受到、领悟到，去自主建构新的意义世界，让体验融于学习过程中，才能使道德认知在多层面的体验活动中无痕地内化为道德行为。如何让学生自主体验？一、创设情境，引发体验。二、融入情境，感受体验。三、超越情境，强化体验。

    体验融入品德与生活(社会)的学习中

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    谈如何让小学生主动参与体育课堂

    潘立厚
    68-68,69页
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    怎样小学数学教学中实施创新教育

    次丹央珍
    69-69页
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    “创新与活力”在数学课堂中的作用

    王书凡
    70-70页
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    从培养学生的观察能力来提高学生习作水平

    刘晓艳
    71-71页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》关于写作教学建议中指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察思考、表达和创造的能力，指导学生作文，要从内容入手。教师要引导学生接触自然、接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。”对这个问题，在我的教学中，作了一些探索：培养学生的观察兴趣；扩大学生的观察范围；学生自己选择观察目标。

    培养观察能力提高习作水平

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