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科海故事博览·科教论坛
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陆川 陆斌

月刊

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科海故事博览·科教论坛/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）
正式出版
收录年代

    有效合作学习在高中英语课堂教学中的探索

    刘祥敏
    217-217页
    查看更多>>摘要：通过团队或者小组形式对责任进行明确分工并最终完成任务的互助性学习方式即为合作学习。相较于传统的教学方式，将合作学习应用于高中英语课堂中能够提高学生的学习兴趣和学习积极性，增强学生的交际能力并使学生的学习效率获得进一步提高。

    合作学习高中英语课堂教学

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    合作学习法在高中英语教学中应用浅析

    钟贞子
    218-218页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入，教学方法的不断增加，在高中英语教学中应用的教学方法也越来越多，其中合作学习法是一种非常有效的教学手段。合作学习主要就是将学生进行分组，之后为了完成共同的任务而努力，并且对组员工作进行明确的分工。同其它教学方法比较而言，此种方法更可以调动学生学习的兴趣，促进学习效率的提高，实现预期的教学效果。

    高中英语合作学习法策略

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    地方民间民族艺术走进中小学校园的探索与实践

    覃锦雄
    219-219页
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    荔波县民间民族艺术作为地方课教材的思考

    姚志细
    220-220页
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    让表演游戏在孩子的心灵中生根开花

    胡蓉
    221-221页
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    浅谈高中《音乐鉴赏》教学中的美育渗透

    李廷海
    222-222页
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    电子琴作为音乐教学学具策略初探

    李玉娟
    223-223页
    查看更多>>摘要：电子琴教学在音乐教学中具有重要意义，不仅是学生学习音乐的主要方式，也是表现音乐和培养学生的音乐学习兴趣和实践能力的重要途径，但在音乐教学中，音乐教师具有主导作用，教师应为学生提供轻松愉快、良好的学习环境，采用电子琴教学学具，从而培养学生的创新精神和实践操作能力。

    电子琴教学音乐教学实践创新

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    在体验中学习--高中美术新课程“造型艺术”教学探究

    王恒
    224-224,225页
    查看更多>>摘要：实践表明，体验式学习是现代教育活动行之有效的教学模式，日益受到教育界推崇。本文对高中美术新课程“造型艺术”体验式学习展开研究，以期为推动美育发展有所裨益。

    体验学习高中美术造型艺术教学

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    培养弹琴兴趣演奏精彩未来

    吕志芹
    225-225页
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    让音乐走进学生的心灵--合唱教学略谈

    王一宁
    226-226页
    查看更多>>摘要：合唱教学是音乐教学的重要组成部分，其是一种比较高端、生动、有活力的歌唱，合唱教学在音乐教学中具有很大的艺术价值和教学意义，不仅可以锻炼学生的唱歌能力和合作意识，也可以提高学生的综合音乐素质，在合唱音乐教学中，应灵活运用音乐的各种旋律，使音乐走进学生学生的心灵。

    合唱教学音乐教学合作意识旋律心灵

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