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科海故事博览·科教论坛
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陆川 陆斌

月刊

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科海故事博览·科教论坛/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）
正式出版
收录年代

    基于契约式设计的VeriJava编程语言设计研究

    柳均
    238-238页
    查看更多>>摘要：文章定义了VeriJava语言系统的语法和词法，并将契约式设计条件实现，对于实践而言，以ECLIPSE插件为基础，简要介绍了VeriJava开发工具包，实现了VeriJava程序利用开发工具即可创建。并在VeriJava插件工具包中集成了动态检查工具，可动态检查程序。

    编程动态检查VeriJava契约式设计

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    利用网络媒体增强高校德育实效性的探索

    任艳秋刘鑫王媛媛孙明明...
    239-239页
    查看更多>>摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对增强学校德育工作的针对性和时效性提出了具体要求。本文主要分析了网络媒体对传统高校德育工作带来的冲击与带来的机遇，提出了提高高校德育工作生机和活力的应对措施，针对如何发挥网络媒体的独特优势，增强高校德育教育工作的时效性与针对性进行了实践探索。
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    网络环境下图书馆联盟建设的思考

    王金
    240-240页
    查看更多>>摘要：当前，图书馆联盟在我国的发展时间不长，但已经有中国数字图书馆工程、中国高等教育文献保障系统等联盟成立，基于网络环境下的图书馆联盟建设具有重要作用。我国应该继续保持图书馆联盟建设的速度，对建设标准和体制进行规范，对图书馆联盟的理论大力开展研究。

    网络环境图书馆联盟建设

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    谈在中小学信息技术课堂教学中激发学生学习兴趣的策略

    姚敏
    241-241页
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    探讨计算思维与大学计算机基础教育

    赵昕
    242-242页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，教育教学在社会发展中的作用越来越重要。大学教学作为培养人才的集散地，其受到的关注度更高。近年来，社会科技迅猛发展，计算机已经普及到了人们的日常生活中，成为了人们生活的主要组成部分之一。在这样的大背景下，将计算机基础教育引入大学课堂就势在必行。众所周知，计算思维与计算机教育有着极其密切的关系，将其与计算机教学有机结合在一起，能够保证课堂教学的有效性，提升学生的计算机应用能力，促进他们进一步发展。针对这样的现象，本文就结合我国大学计算机基础教育的现状，简单阐述一下如何将计算思维融入教学之中，有效完善教育教学思路，并找到行之有效的方法对学生进行培养，提升他们的计算机实际运用能力。

    计算思维大学计算机基础教育

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    幼儿园小学化的危害和解决对策

    田茂岚
    243-243页
    查看更多>>摘要：根据幼儿园教育应该如何来防止“小学化”现象，为孩子的快乐成长保驾护航的精神。我园重视家长宣传工作，保持家园联系，开展了家长开放日活动，让家长了解幼儿教育的规律，掌握一些简单的教育知识和正确的教育方法，让幼儿在宽松、快乐的环境中成长。

    幼儿园小学化危害对策

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    浅谈幼儿早期识字阅读

    程清媛
    244-244页
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    浅谈幼儿音乐欣赏活动

    龚雪银
    245-245,246页
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    浅谈幼儿责任心的培养

    田丽蓉
    246-246页
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    如何培养小班幼儿集体生活能力

    张青
    247-247页
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