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科海故事博览·科技探索
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张飞

月刊

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科海故事博览·科技探索/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（KEJI TANSUO）
正式出版
收录年代

    欧洲足球兴奋剂争议研究

    杨英
    182-182页
    查看更多>>摘要：兴奋剂问题是国际体育仲裁院在处理争议中较难度量的一个问题。本文探讨了欧洲“反兴奋剂规则”的溯及既往问题、服用兴奋剂事实的认定原则和国际足联对其会员所作兴奋剂争议裁决的审查。希望通过对此的分析，为我国的兴奋剂争议事件的立法提供一些借鉴。

    欧洲足球兴奋剂争议借鉴

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    城市生活垃圾处理的现状和出路

    杨通圣
    183-183页
    查看更多>>摘要：目前，由于我国城市生活垃圾处理投资渠道单一，缺少必要的设施建设、处理设施严重不足，有一部分城市已经受到生活垃圾的严重威胁，因此，如何做好城市生活垃圾处理工作，已成为了现今人们关注的主要问题，本文就城市生活垃圾处理的现状和出路进行了相应的探讨。

    城市生活垃圾处理现状和出路

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    浅谈对职业院校体育教学中的情感教育探究

    侯继刚
    184-184页
    查看更多>>摘要：随着全民健身观念的提出和深入发展。职业院校体育教学中的一些问题越来越无法适应和满足体育大众化的发展方向。要改变职业院校生对体育课的认识。使他们真正成为全面发展的人才就有必要通过情感教育的方式。改变传统体育教学的观念。

    公共体育课情感教育作用

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    浅谈普通外科手术部位感染有关因素浅析

    白乌云
    185-185页
    查看更多>>摘要：目的：探讨普通外科手术患者手术部位感染的的危险因素。方法采用前瞻性目标研究的方法，由医院感染专职人员对普通外科所有手术患者切口情况进行观察，并于手术后1个月进行电话回访，了解手术切口愈合情况。结果普通外科住院患者100例。

    普通外科伤口感染相关因素分析

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    试论如何优化中学信息技术教学的探索

    王静华
    186-186页
    查看更多>>摘要：信息技术作为一项实践技能很强的学科，在科技高速发展的今天，中学生必须要掌握好信息技术课的相关知识。同时在信息技术课堂上教师要善于观察，深入了解，运用新的教学理念吸引学生的学习兴趣，让学生学有所成，为社会培养实际人才做出应有的贡献。在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础技能之一。加快在中小学普及信息技术教育，提高信息技术课程的效益，对实现教育信息化，全面推进素质教育具有重要意义。本文就如何优化信息技术课程提出了以下几点思考意见。

    信息技术中学教学教学方法

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    浅谈革命纪念馆管理的创新

    穆念
    187-187页
    查看更多>>摘要：随着社会主义市场经济体制构建加速，市场竞争的深化，管理问题的重要性已日益突出，中国管理要现代化已成为共识。但是何谓现代化管理？其实质内容是什么？由于人们自身所处环境、地位的不同，观察问题所选角度的差异，各说不一，莫衷一是。

    革命历史管理能力能力创新

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    音乐欣赏漫谈

    田园
    188-188页
    查看更多>>摘要：音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键。音乐欣赏在学校艺术教育中起着不可替代的作用，它是实施美育的有益补充；对于各个年龄段的学生有其不同的意义。再者，任何一部音乐作品如果没有听众的欣赏，也就等于失去了它存在的意义。

    音乐欣赏学校教育音乐审美

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    浅谈在初中数学教学中如何掌握科学的学习方法

    梁海杰
    189-189页
    查看更多>>摘要：科学的学习方法，是学生学好数学的关键。我国著名教育家陶行知先生早就提出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”强调学生在整个教学过程中始终是学习的主体，教师在教学过程中的作用，只是为学生学习提供种种有利的条件，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的思维，指导学生掌握科学的学习方法。

    浅谈初中数学掌握科学方法

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    深圳市公交场站可持续发展模式研究

    唐秋生朱晓玲邵静静詹娟...
    190-191页
    查看更多>>摘要：随着场站建设、管养规模的扩大，场站的综合开发显得尤为重要。为实现深圳市公交场站的综合开发，本文首先分析深圳公交场站综合开发面临的主要障碍，进而提出相应的实施对策，最后从公交场站建设模式和投资模式来分析研究深圳公交场站可持续发展模式。

    TOD建设模式投资模式可持续发展

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    浅谈程序教学法在我国体育教学中的应用

    李江海
    192-192页
    查看更多>>摘要：斯金纳创立的程序教学理论，开辟了教育研究的一个新视角，引起了人们对个别教学研究的重视。实施程序教学的优点很多，如目的要求明确，利于掌握系统的知识与技能；分步学习符合循序渐进原则，由易到难；能够适应学生的个别差异，不必“齐步走”；有利于培养学生的自学能力等。

    程序教学法体育教学个别化教学

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