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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    汽车覆盖件模具修边关键问题的研究及其应用分析

    田禾赵天宇
    390-390页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展，汽车行业的发展也快速向前，渐渐地，汽车行业的发展暴露出很多的问题，其中就包括汽车覆盖件模具修边的问题。本文主要分析汽车覆盖件模具修边存在的关键问题，通过分析，努力思考，寻找解决这些问题的办法，以此来促进汽车行业的发展，为我国的经济发展做出一份贡献。

    汽车覆盖件模具修边关键问题解决方案

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    对高中信息技术教学的思考

    田浪
    391-391页
    查看更多>>摘要：中的信息技术学科的教学内容具有较强的理论性，很多内容需要记忆，但是有很多内容又枯燥无味。如何进行信息技术教学，怎样激发学生学习的热情，很值得我们进行探索。

    高中信息技术功能有效策略

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    探析小学音乐课堂教学中如何培养学生学习兴趣

    黄凤英
    392-392页
    查看更多>>摘要：义务教育音乐课程标准中指出“丰富情感体验，培养对生活的积极乐观的态度，通过音乐学习培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。”教师应尽最大的努力培养学生的学习兴趣，让他们带着浓郁的兴趣走进音乐课，时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验，使音乐课堂成为学生最喜欢的地方，让音乐真正走进学生们的心中，成为其心灵美好的东西。

    小学音乐教学兴趣培养

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    数学教学要注重三种意识

    张余燕
    393-393页
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    浅谈如何提高电气安装的质量工作

    窦晓亮
    394-394页
    查看更多>>摘要：电气安装是一个系统工程，其质量不仅影响工程项目的交付使用，还会影响到人民生命财产问题，因此必须引起足够的重视，及时发现问题，及时解决问题，才能从根本上保证工程项目的质量。本文基于此，对电气安装的质量控制与安装工艺的技术实施进行了初步研究。

    电气安装质量控制工艺技术

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    在教学中注重培养学生的质疑习惯

    田茂玖
    395-395页
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    探讨高中英语课堂提问

    田敏
    396-396页
    查看更多>>摘要：提问是丰富课堂教学的重要环节，是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。教师在讲解中适当地插入一些提问，可以有效地控制学生的注意力，既起到锻炼学生思维与听说能力的作用，又起到组织教学的作用。结合实际，笔者首先阐述了英语课堂教师的提问方式，分析了英语课堂提问现状及存在的问题，进而提出了相应的解决措施，望能给同仁一些帮助。

    高中英语课堂提问提问方式现状对策

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    提高高中英语听力学习策略

    田如平
    397-397页
    查看更多>>摘要：随着我国基础教育工作的完善，高中英语学习也提升到了一个新的高度。基于目前高中英语听力水平的要求，分析了学生在听力上存在的困难，继而提出科学的训练方式和加强听力教学的策略。

    高中英语听力学习策略

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    如何在初中生物实验教学中培养学生的观察能力

    田小娟
    398-398页
    查看更多>>摘要：初中生物这门学科与我们的生活联系非常紧密，是一门实验性科学学科。本文分析了初中生物课程的地位及课堂教学中存在的问题，提出了推进开放式教学创新教学思路、逐步实现分层教学注重学生差异、提高教师自身素养端正学习态度三个方面的在初中生物课堂中开展生物试验、观察能力及观察方法，为深化初中生物课堂教学改革，构建适合初中生物课堂的教学体系，提高初中生物课程的教学效率提供了一定借鉴。在生物实验教学中，要培养和提高学生的观察能力，关键是引导学生具备浓厚的观察兴趣，明确的观察目的，科学的观察方法，加强学生的思维能力的培养，充分发挥教为主导、学为主体的作用，从而提高生物实验课的学习效果。

    生物实验观察能力观察方法

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    提高高中英语口语表达能力的策略

    田议
    399-399页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生口语表达能力进一步发展的关键时期，在高中英语教学中，除了让学生掌握语言知识之外，培养学生的听、说、读、写能力也是英语教学的主要任务。作为英语教师，在这个时期注意发展学生的口语表达能力对学生英语水平的提高很有必要。

    高中英语口语教学训练

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