首页期刊导航|科海故事博览·科教创新
期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

1007-0745

ynkjts@126.com

0871-8362411

650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE CHUANGCXIN)
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版,国内公开发行的省级周刊,第一周《发现探索》;第二周《智慧文摘》;第三周《旧闻新知》;第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊,本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    浅谈语文教学中的语感教学

    黄永昌
    38-38页
    查看更多>>摘要:语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位。首先,要恢复学生在语文学习过程中的主体地位。其次,要建立以培养语文能力为目的、培养语感能力为核心的语文教学新体系。第三,在以文章为主要学习对象的情况下,一般作为教材的文章,语言都具有这样那样的特色。第四,语感训练不忌“重复”。语感训练必须扩大范围,即必须由课内扩大到课外去,扩大到社会生活中去。第六,辅之以必要的语法、修辞、逻辑训练。

    语感语文教学培养

    如何在课文教学中培养小学生的写作能力

    张敏
    39-39页
    查看更多>>摘要:现行教材的课文后,编者常常安排若干次小练笔。这些小练笔的内容都是与课文紧密联系的。在教学中我们如能很好把课文教学和这些小练笔结合起来,既可加深学生对文本的理解,又能让学生在不知不觉中练习作文。

    概括写扩充写评价写动情写

    对初中议论文课堂教学的探究

    叶大可
    40-40页
    查看更多>>摘要:议论文教学是初中语文教学中的一大难点。对于初中生来说,抽象思维能力比较弱,学习议论文的论点论据论证还比较困难。本文对初中语文议论文教学板块作简单梳理与总结,希望有益于以后更好的开展议论文课堂教学活动。

    初中语文议论文课堂教学

    如何利用远程教育资源优化小学美术课堂

    陈淑红
    41-41页

    优化教学模式,提高教学质量

    方方
    42-42页
    查看更多>>摘要:鉴于职业学校的培养目标,必须以就业为导向以培养学生技能为中心,建立完整的课程体系,优化教学模式和考核评价体系,开展有效的计算机教学,提高教学质量。

    职业学校计算机教学优化

    计算机基础课程差异化教学新体系构建探讨

    姚玉淑
    43-43页
    查看更多>>摘要:随着我国社会主义市场经济的进步和发展,计算机在我国社会建设中的应用越来越广泛,社会各行业的发展已经无法离开计算机的支持。鉴于计算机技术对于我国经济发展的突出作用,我国教育单位必须要高度重视计算机基础课程的教学工作,提高其教学质量,为我国社会经济的发展提供更多的计算机人才,并加强对计算机技术的普及,全面提升我国经济发展水平以及科学技术的发展水平。本文就针对如何提升计算机基础课程的教学质量进行简单的阐述。

    计算机基础课程差异化教学新体系构建

    试析机关档案管理工作的创新

    田锦菲
    44-44页
    查看更多>>摘要:创新是一个民族进步的灵魂,是一个政党永葆生机的源泉,是一个国家兴旺发达的不竭动力,同样,我们的机关档案管理工作也需要不断的创新,才能够适应不断发展变化的经济社会状况。本文就新时期如何做好机关档案工作的创新提出了自己的看法。

    机关档案工作创新

    中职机电专业学生学习困难的分析与对策

    赵英豪
    45-45页
    查看更多>>摘要:在现在中职院校的机电专业学生当中,往往会因为学校、个人以及社会等原因造成了他们在专业学习的方面比较困难,学习的效果不是很好。要想改变现在这种局面的话,是一个比较复杂的过程,在机电专业的专业课程的教学当中,所有的教育工作者应该要共同的努力,解决好这些问题,让机电专业的学生能够享受到学习的乐趣。

    中职院校机电专业学习困难

    如何提高小学英语课堂教学效率

    周瑞武
    46-46页
    查看更多>>摘要:课堂是学生学习知识和技能的主要场所和渠道,如何提高小学英语课堂教学效率,是每一位英语教师都应该关注和研究的问题。

    小学英语课堂教学

    小学语文兴趣教学的应用探讨

    罗专进
    47-47页
    查看更多>>摘要:小学语文教育是基础教育重要的一部分,小学语文教学应该针对学生的心理特征,有目的地引导学生的语文学习兴趣的培养。在兴趣的引导下,学生会充分利用课堂和课余时间进行语文阅读、学习和体验。

    小学语文兴趣教学