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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    小议4G移动通信技术的特点和发展

    张仁美
    440-440页
    查看更多>>摘要：在科学技术飞速发展的今天，一项技术从开始研究到投入使用的时间越来越短，尤其是移动通信这一更新换代极快的领域。3G通信技术方兴未艾的今天，4G技术的研究开放已经备受关注。本文对4G移动通信技术的特点和发展进行粗略分析。

    移动通信3G4G技术

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    浅谈如何培养中学生良好的语文学习习惯

    张松涛
    441-441页
    查看更多>>摘要：语言这东西不是随便可学好的，非下工夫不可。"作为一名语文教师深知这句话的分量，我们在传授知识的同时，培养学生良好的语文学习习惯，找到学习语文的方法也至关重要，这样既可以提高学生的语文水平，也可以增强自己的教学水平。本文主要从三个方面探讨如何培养中学生良好的语文学习习惯。

    语文学习互联网口头表达日记

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    浅析在小学数学教学中如何培养学生实践能力

    刘春艳
    442-442页
    查看更多>>摘要：21世纪教育的使命是帮助学生学会学习，学会共处。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑造性的阶段，是实施教育最佳期。对于小学数学的成功与否，在很大程度上又表现在学生能否运用所学的知识去解决实际问题。新编数学教材从概念的形成、方法的归纳，知识的运用等方面已成为这方面的教学创造了良好的条件。但如何运用这些条件，创造地发挥老师的主观能动性，培养学生解决实际问题能力，需要我们不断的实践和探讨。

    浅析小学数学教学培养实践能力

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    浅议小学阶段写字教学的策略

    张素环
    443-443页
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    初中体育教学现状分析及改进建议

    张伟
    444-444页
    查看更多>>摘要：初中体育教育的目标在于增强初中生身体素质，帮助学生养成积极锻炼的好习惯。但是在当前初中教育中却存在诸多问题，需要我们从多方面进行努力。

    初中体育教育现状剖析改进建议

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    浅析对汉语言文学教学改革的策略

    刘翠林淡宏刚
    445-445页
    查看更多>>摘要：现阶段，随着素质教育理念的全面推行，汉语言文学教学必须转变传统的教学观念，立足于学生的个性化发展和终身发展的需要，对教学模式进行大胆改革和创新，以满足新时期对人才培养的高要求。基于此点，本文从汉语言文学的教学现状入手，对汉语言文学改革的策略进行深入思考。

    汉语言文学教学改革

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    试论提升初中语文阅读教学策略

    张郗
    446-446页
    查看更多>>摘要：阅读教学是学好语文的关键和基础，同时也是提高学生语文素养的重要途径之一。因此，初中语文教学必须重视阅读教学，而且肩负着提升学生文学感知力的重任。

    初中语文阅读教学策略

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    小学数学有效课堂提问探析

    张英
    447-447页
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    浅谈在新课改下如何教好高中语文

    刘景学
    448-448页
    查看更多>>摘要：“新课程”是教育理论与教育实践衔接中的一大亮点，也是素质教育中最体现教与学双方价值的思想的改革。"新课程"的出台，尤其为应试教育下的传统语文教学注入了鲜活的气息，语文品质和写作素质在“新课程”的人文关注中得到了发展和提高，让我们感受到写作教学已经走出瓶颈，教师正运用新理念把它变成让学生终身受用的生活能力之一。

    浅谈课改高中语文教学

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    小学语文个性化阅读教学的尝试与思考

    赵光群
    449-449页
    查看更多>>摘要：语文教学的一个重要任务是教会学生阅读，热爱阅读。在小学语文教学的过程中，阅读通常只是获得性阅读，它是有意识、有目的进行的一种阅读方式。其基本要求是激发学生阅读的兴趣，学生通过阅读，能够实现拓展视野、获得丰富写作素材的目标，从而提高写作水平。本文就从如何提高小学生阅读教学的有效性和个性化进行了尝试与思考。

    小学语文阅读教学个性化

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