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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE CHUANGCXIN)
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版,国内公开发行的省级周刊,第一周《发现探索》;第二周《智慧文摘》;第三周《旧闻新知》;第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊,本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    小学语文阅读教学中体验式教学初探

    塔娜
    442-442页
    查看更多>>摘要:体验式教学,非常重视学生主体的参与、思想的陶冶和情感的涌动。在小学语文阅读教学中,我们可以从营造课堂氛围、激发学习兴趣、恰当设计问题、重视朗读、创设情境等角度出发,促进体验的生成,增强阅读教学的魅力。

    小学语文阅读教学体验式教学

    研究关于小学阶段作文教学的特点和创新

    钟莉
    443-443页
    查看更多>>摘要:小学时期是学生初步接触语言,包括阅读和写作的重要阶段。在这一年龄段当中,学生对于语言的学习和对于作文的写作可以说是非常重要的。这一阶段的教学重点主要就是为了更好的培养小学生写作的兴趣,发现身边可以选择的素材和写作点,因此小学语文作文在教学中是十分重要的,如何能够使小学生愿意写作、写好作文,是老师教学的关键,下面将通过介绍如何培养学生写作兴趣、感情抒发、素材积累、创新题材和激发写作兴趣这几方面阐述小学作文教学的必要性。还对于小学阶段作文教学的特点和创新性问题进行一个浅议。

    小学作文教学特点创新

    有效提高初中数学教学的对策探讨

    陈刚
    444-444页
    查看更多>>摘要:数学是初中教学中的一门基础性学科,学好数学将对我们整个理科的学习发挥很大的作用。本文主要征对目前初中数学教学的现状,对如何有效提高初中数学教学作简要的探讨。

    初中数学教学现状对策

    新时期小学语文教学创新实践探析

    舒思太
    445-445页
    查看更多>>摘要:小学语文教育对于小学生而言具有重要意义,它是培养人才的基础。随着社会竞争越来越激烈,只有培养出优秀的人才,才能使其适应现代化社会的发展。我国的小学语文教育手段受传统教学模式的影响较深,非常难以改变这种现状,而从我国经济发展的实际情况上看,必须改变人才培养与教育方式,才可确保其在激烈的竞争中处于优势,因此,小学语文教育模式需进行创新,提高教育质量。

    小学语文创新实践

    关于历史学科教学设计的思考

    江梅
    446-446,447页
    查看更多>>摘要:新课程下的历史学科的内容已经基本摆脱了“繁、难、多、旧”的弊病,要求学生掌握的历史知识信息已经大为减少,更关注的是学生的学习历史的基本技能、学习方法和情感态度价值观,为学生牢固地掌握基本的历史知识信息提供了可能,为培养学生的思维能力、分析和综合知识的能力等提供了时间,真正把学生当作了培养成对历史具有一定兴趣和进一步学习历史的对象。

    历史教学设计思考

    物理教学中渗透科技教育之我见

    蒋若兰
    447-447页

    谈暖通施工中的主要问题及对策

    刘帅贾永全
    448-448页
    查看更多>>摘要:近些年来,随着建筑质量的不断提高,业主对建筑工程的施工质量、安全及使用性能等要求都明显提高,这也意味着需要设计人员应该本着安全、实用、优质的原则,不断提高建筑中的采暖通风工程设计的质量及水平。笔者结合实际工作,对目前采暖通风工程进行解析,并分析探讨其主要存在的问题,对出现的问题提出相应的改进措施。

    暖通施工问题对策

    谈体育教学训练中的德育工作

    徐静冯金通
    449-449页
    查看更多>>摘要:体育教学训练大纲明确规定:全面锻炼学生的身体,增强学生体质,促进身心发展,使学士在德、智、体、美、学几个方面得到全面发展。然而,体育教学训练既是教育的主要内容,又是德育教育的一种手段;既要达到这一教育目的,促进学生德智体美全面发展,又要达到自身独特,别的学科代替不了的目的,就是发展身体,增强体育,掌握运动技能和技巧。没有前者不是完整的教育,没有后者就是体育,两者同时存在,统一在体育教学训练过程中,是当今体育管理与发展的重要环节,也是我们基层体育学校体育工作者的重要任务。

    体育教学训练给学生成功感培养合格人才

    食品添加剂的研究与应用

    杨梅枝
    450-450页

    对提高小学数学教学效果的思考

    安晓玲
    451-451页