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期刊信息/Journal information
科技创业家
科技创业家

马树怀

半月刊

2095-1043

kjcyjzz@126.com

010-85861170

100097

北京市海淀区彰化南路18号玉北商务楼7号楼225室

科技创业家/Journal TECHNOLOGICAL PIONEERS
正式出版
收录年代

    浅谈音乐律动在幼儿身心健康培育中的作用

    金佑玲
    140-140页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展，人们对幼儿教育也开始逐渐的重视了起来，幼儿时期是一个人成长的关键时期，成熟的幼儿教育方式，不仅有助于幼儿的成长，同时为孩子以后的发展打下基础，音乐教育是幼儿教育时期的重要环节，音乐的律动不仅能够给予幼儿关怀和培养，还能够陶冶孩子的情操，对幼儿的身心健康的培育起到重要作用。

    音乐律动幼儿身心健康

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    中职旅游专业教学改革之浅见

    刘萍
    141-141页
    查看更多>>摘要：本文首先对旅游专业教育前景进行了SWOT分析，并结合当前旅游专业教学中存在着专业设置、资源配置不合理，办学目标不明确，师资建设和教材建设滞后等突出问题，提出相应的教学改革思路。

    中职旅游专业教学改革

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    幼儿园音乐教育对幼儿心理健康的影响

    李晓玉
    142-142页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步，我国对教育形势有了新的认识，人们对于幼儿的教育也逐渐的重视起来，幼儿时期是人的身心成长的关键期，如何在幼儿使其塑造健康的心灵是我国教育的重点工程，音乐作为一种艺术形式，它不仅仅直接的反映人类的生活，对于幼儿有着益智、美化心灵的作用，因此音乐教育对幼儿心理健康发展的起到很重要的作用，近些年我国的幼儿教育工作者很注重对幼儿的心理培养，重视音乐在幼儿心理教育上所造成的影响，因此，较好的应用音乐教育，逐渐的启发幼儿的思维以及培养幼儿的团队意识，成为新时期幼儿教育工作者的主要任务。

    音乐教育心理健康

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    谈高三如何提高地理成绩

    卜庆环
    143-143页
    查看更多>>摘要：在新课改形势下的地理教学中，要倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动脑，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在课堂上让学生＂动＂起来，引导学生眼、手、脑一起活动。让教与学达到最好的效果。从而提高学生的地理成绩。

    鼓励寻规律识图能力主体作用提高得分率

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    浅谈高中数学概念教学

    刘蕾
    144-144页
    查看更多>>摘要：数学概念是进行数学推理和判断的依据，是建立数学定理、法则、公式的基础，是数学教学的一个重要组成部分。正确理解并灵活运用数学概念，是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提。对于数学概念教学，我们也应该从过程和联系两个角度进行考察，也就是把概念放到相应的概念体系中去，考察它的来龙去脉。

    高中数学数学概念课堂教学

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    试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

    晁倩娜
    145-145页
    查看更多>>摘要：随着高校持续扩招和经济发展对人才提出的更高要求，大学生就业难问题凸显，本文详细阐述了职业指导对促进大学生就业工作中作用，及大力开展职业指导的重要性和紧迫性，并提出开展职业指导工作的方法论。

    职业指导大学生就业作用

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    幼儿涂鸦对幼儿身心和谐发展的作用

    吕敬哲
    146-146页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的发展，我国对幼儿涂鸦的教学研究也取得了一定成果。国内外许多教育专家对幼儿涂鸦教育进行研究，取得珍贵的研究成果。幼儿涂鸦对幼儿身心的和谐发展有重要意义。本文通过对幼儿美术教育现状的研究，分析了涂鸦对幼儿身心和谐发展的重要性，旨在为我国幼儿教育的发展提供参考。

    幼儿涂鸦和谐发展

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    造型基础课程教学改革与探索

    陈皓
    147-147页
    查看更多>>摘要：随着市场经济的完善以及社会的进步，传统的构成类课程已经不能适应教育教学发展的需要，作为新型专业基础课程《造型基础》急需开展教学实践与研讨。

    造型基础教学改革

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    美育对幼儿心理健康发展的研究

    马文晶
    148-148页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的不断发展，审美教育已经在幼儿教育中发挥了很大的作用。它主要包括对幼儿的道德水平、学习能力、情感启发、智力开发等内容，在我国幼儿教育发展的过程中发挥了巨大的作用。近年来，在我国幼儿教育过程中，在美育的实施中海存在一些不足。本文通过对美育在教学中的实施的探讨，分析了其对我国幼儿教育发展的重要意义。

    美育幼儿心理健康

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    关于质量教育类图画书传达德育主题的研究

    程驰
    149-149页
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