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科技创业月刊
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吴新文

月刊

1672-2272

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027-87841615 87842436

430071

湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼

科技创业月刊/Journal Pioneering With Science & Technology Monthly
查看更多>>本刊是由国家科技部技术市场管理中心和湖北省科技厅联合主办的大型综合性月刊。它以推进创新、指导创业，促进技术资本、金融资本和产业资本融合为宗旨。
正式出版
收录年代

    "金课"建设背景下全媒体混合式教学模式研究

    易晨希
    108-111页
    查看更多>>摘要：打造"金课"是教育界重点关注的问题.基于慕课和翻转课堂实施全媒体混合式教学不仅有利于优化线上教育也有利于改善传统课堂的教学质量.打造完全融合型的混合式教学模式,在教学目标、教学资源、教学环境、教学活动和教学评价等方面的设计与实施取得实效.

    慕课翻转课堂全媒体混合式教学模式

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    郑州科技人才队伍建设及发展对策研究

    成汹涌成桦
    112-116页
    查看更多>>摘要：近年来,围绕建成国家中心城市,郑州积极构建创新人才库,着力加强科技人才培育.在分析郑州科技人才培育政策及环境的基础上提出措施建议.建立完善、具有特色的科技人才教育培养体系,完善人才评价机制、优化人才培育环境、加大人才投入力度,为郑州科技创新强劲发展提供可持续性人才储备.

    科技创新人才队伍可持续性发展对策

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    三重螺旋视角下跨企业培训中心多方协同创新育人研究

    杨峰
    117-119页
    查看更多>>摘要：探讨政府、高校和企业三方共同成立的跨企业培训中心平台建设,引入行业协会作为三方的"粘合剂",完善多方协同创新人才培养机制,将应用型高技能人才培养与行业企业人才需求深度耦合,多方协同创新育人.系统阐述多方协同创新育人的运行层、三重螺旋视角下多方协同创新育人的角色互换、多方博弈视角下协同创新育人的运作逻辑和三重螺旋理论视角下多方协同创新育人的创新机制.为高等职业院校培养具有创新意识与能力,同时具有可持续发展能力的应用型高技能人才提供参考借鉴.

    协同育人三重螺旋跨企业培训中心高技能人才

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    转基因科研人员科普能力提升策略研究

    于慧丽
    120-122页
    查看更多>>摘要：相比转基因其他利益相关者,转基因科研人员向公众科普转基因更具优势.转基因科研人员科普能力直接影响科普效果.提出加强转基因科研人员的科普责任意识,加强职业道德和提高职业技能,建立考核机制和奖励机制建议.

    转基因科研人员科普能力提升策略

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    基于双创平台的产教融合人才培养模式探讨

    陈可
    123-127页
    查看更多>>摘要：整合创新创业理念和实践教育改革目标,发挥高校在产教融合、科技成果转化、校企科研协同等方面的优势,与企业联合进行创业师资培训、技能人才培养、创业项目孵化、创业资本对接.构建科技型创新创业教育体系和创业孵化服务平台,助推高校人才培养质量提升.

    科技型产教融合人才培养

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    地方院校测控专业创新创业教学改革

    邱雄迩李辉刘新波
    128-130页
    查看更多>>摘要：探讨地方本科院校测控专业学生创新创业能力培养,从教学理念、培养模式等方面提出教学改革建议.实践表明,该模式有利于学生动手操作能力、创新能力培养.

    地方本科院校测控专业创新创业教学改革

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    新文科应用能力培养目标内涵及其路径探析

    漆彦忠
    131-134页
    查看更多>>摘要：应用型人才培养是新文科建设的重要内容之一.当前,新文科应用的总体目标是建构思想价值体系、强化价值引领、推动经济社会的进步与发展.随着社会现代化水平的提升,文科的应用价值也将越来越凸显.但目前新文科应用教学中存在应用目标不够清晰、评价体系不够完善等.以多元主体协同合作为目标、以探究学习为核心、以规范有效为要求、以多元灵活为导向,深化应用教学理念、教学模式、课堂教学、教学管理及教学评价等的供给侧改革,积极促进新文科的内涵质量提升.

    新文科应用能力培养探究学习合作实践

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    新时代通识教育内涵及行业特色高校实践模式探析

    孙鑫杨阳陈磊黄波...
    135-139页
    查看更多>>摘要：通过文献回顾,探讨通识教育基本内涵,梳理通识教育与自由教育、文化素质教育、专业教育之间的关系,分析国内外高校现有通识教育实践模式的适用性,结合行业特色高校特点,从顶层设计、课程体系、通专融合三个方面,系统构建适应新时代要求、具有行业特色高校个性的通识教育模式.

    新时代行业特色高校通识教育大类培养

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    大学生专业成就目标影响因素探究

    余子鹏张国胜
    140-142页
    查看更多>>摘要：大学生学习行为具有内在作用的专业成就目标受大学生的价值观以及家庭和学校教育、社会意识等因素影响.通过理论分析构建模型,采用统计调查数据和计量模型进行分析.人生目标、家长学历、教学和管理质量以及社会责任培养对大学生的专业成就目标定位显著正向影响,家庭富裕程度和地理位置等无显著效应.

    大学生专业成就目标影响因素对策建议

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    高校图书馆信息素养课程创新探究

    周锦文崔征
    143-145页
    查看更多>>摘要：通过调研42所"双一流"高校图书馆微信公众号中开展信息素养线上课程的情况,分析高校图书馆微信公众号中开展信息素养线上课程授课方式、授课内容和考核方式.提出高校图书馆微信公众号推出信息素养线上课程的建议.

    高校图书馆微信公众号信息素养线上课程

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