大学生专业成就目标影响因素探究

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中文摘要：大学生学习行为具有内在作用的专业成就目标受大学生的价值观以及家庭和学校教育、社会意识等因素影响.通过理论分析构建模型,采用统计调查数据和计量模型进行分析.人生目标、家长学历、教学和管理质量以及社会责任培养对大学生的专业成就目标定位显著正向影响,家庭富裕程度和地理位置等无显著效应.

作者：

余子鹏、张国胜

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作者单位：

武汉科技大学文法与经济学院

湖北第二师范学院教育科学院,湖北武汉 430065

关键词：

大学生专业成就目标影响因素对策建议

基金：

武汉科技大学教学项目

项目编号：

2014z031

出版年：

2020

DOI：

科技创业月刊

湖北省科技信息研究院

影响因子：0.254

ISSN：1672-2272

年,卷(期)：2020.33(12)