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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    校企协同育人机制下的高职学生职业素养培育策略初探

    邵夫林
    165-166页
    查看更多>>摘要：职业院校是我国现代化人才建设和培养的重要阵地,为社会经济建设输送技能型和应用型的人才.企业与院校联合培养人才已经成为新时期人才培养的重要方式,也是职业院校发展的必要趋势.我国当前处于经济发展转型时期,高校人才培养也面临着新的环境和问题,因此,要重视校企联动培育人才,重视从多角度、多渠道探索,提升高职生的整体职业素养.本文主要结合高职生职业素养培育现状,探讨了校企协同育人模式下高职生职业素养提升的策略.

    校企协同高职生职业素养培育

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    如何有效度过高考后至大学入学前的空档期

    杨茜雯潘伊人
    167-169页
    查看更多>>摘要：高考后至大学入学前这段时间为学生教育管理的空档期.每年高考总会存在考试成绩或录取情况不如愿、整个社会特别是考生思想观念不解放、各层面教育管理未跟上等现象,并导致学生精神压力大,存在问题多,负面影响明显等突出问题,为此全社会要充分有效度过高考后至大学入学前空档期的意义,教育界、家庭特别是学生要改变传统观念,提高思想认识,并采取切实有效措施,以缓解甚至避免各种问题,促使学生更好地适应大学的学习和生活,提高我国高等教育质量.

    高考后入学教育心理大学生

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    农村寄宿制学校初中生叛逆期与家庭教育的联系及应对措施

    李文静
    170-171页
    查看更多>>摘要：对于简析农村寄宿制学校初中生叛逆期与家庭教育的联系及应对措施,分析了农村寄宿制学校对初中生养成教育意义,其中包括培养初中生独立自主精神、促进同伴之间更好地发展、培养初中生自控能力等内容,然后分析农村寄宿制学校初中生叛逆期应对措施,包括:立足课改,改变教学观念、科学管理,从每个角落发挥育人功能、培养初中生自控能力、以环境育人,强化校园建设、加强农村寄宿制学校学生心理的辅导,最后通过对农村寄宿制学校初中生叛逆措施得出,能使寄宿制学校学生能够学会互相关心别人、互相理解别人,使学生在学校能体会情感上关怀.

    寄宿制学校初中生叛逆期家庭教育

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    高校辅导员谈心谈话工作现状及方法研究

    解颖
    172-173页
    查看更多>>摘要：辅导员作为开展大学生思政教育的骨干力量,与学生进行谈心谈话是直接有效的工作方式和引导途径,从而做到早发现早预防早解决,进一步提高思政教育的影响力.信息时代的到来改变的不只是学生们的思想认知水平,辅导员的沟通方法和技巧也应与时俱进,才能更好地为学生服务,更好地完成思想政治教育工作,更好地响应党中央提出建设和谐稳定高校的号召,更好地承担起教书育人的使命,为建设中国特色社会主义高校贡献力量.

    辅导员谈心谈话与时俱进

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    朋辈辅导在高职院校改进学生管理与服务工作中的应用

    时迎婷
    174-175页
    查看更多>>摘要：朋辈辅导,又称朋辈支持、朋辈教育,属于非专业心理咨询的一种形式,大学生朋辈辅导一定程度上弥补了高校专业的心理健康服务相对不足的缺憾,并在各高职院校改进学生管理和服务工作中逐步推广且受到重视.但在实际推行过程中,高职院校大学生朋辈辅导在改进学生管理与服务工作中仍存在许多不足,针对目前高职院校朋辈辅导推行过程中存在的问题,可以从完善朋辈辅导组织架构、创新朋辈辅导的服务内容和途径以及重视朋辈辅导员自身素质的提升和自我纵深发展等方面着力,推动大学生朋辈辅导更好地助力高职院校学生管理与服务工作的改进与创新.

    高职院校朋辈辅导学生管理与服务工作

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    高校艺术类毕业生就业帮扶举措探究

    张全李艳萍
    176-177页
    查看更多>>摘要：近年来,艺术类毕业生规模随着高校招生数量的扩张而不断扩大.在社会经济高速发展、人民生活水平大幅提升的新时代大背景下,艺术教育正处在由传统的精英教育向大众化教育迅速发展阶段,一方面毕业生就业机会增多,另一方面社会对艺术类人才的要求日益提高,毕业生就业问题突出,就业形势严峻.本文基于艺术类毕业生就业现状分析,深度挖掘他们在就业过程中存在的问题,探究"全过程"就业指导与帮扶举措,通过完善培养机制、转变就业观念、提高全方位就业指导和服务、关注特殊毕业生、建立就业信息数据库、实现多元化就业等举措,帮助毕业生实现高质量就业.

    艺术类毕业生就业帮扶

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    互联网视域下大学生创新创业能力培养研究

    王强
    178-179页
    查看更多>>摘要：处于信息化时代,互联网已经成为人们生活与学习中不可或缺的一部分.而且,互联网能有力推动高校创业教育的革新,为高校大学生创新创业发展提供新的契机与广阔的平台.如何在互联网视域下培养大学生的创新创业能力、促进大学生未来的发展是一个值得高校与社会高度关注的问题.通过分析互联网对大学生创新创业能力的积极影响,深入研究与探讨互联网视域下大学生创新创业能力培养途径,以期缓解大学生就业问题,培养大学生的实践创新能力与综合素质,并为社会培养更多的创新型人才.

    互联网大学生创新创业能力培养

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    利用易班平台开展学生社团活动的研究

    易亚哲
    180-181页
    查看更多>>摘要：易班平台是我国教育部着力扶持的高校师生网络互动社区,肩负着大学互联网思政教育的重要职责.而社团作为高校师生自我教育、自我管理、自我服务的主阵地,能够提高高校思政教育的效果和质量,引导高校师生树立正确的人生观、价值观和世界观.高校在社团建设过程中引入易班平台,这有利于更加高效地处理社团在管理过程中国出现的问题,同时也能够满足互联网大时代高校开展思政教育的需求.

    易班社团思想政治教育

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    师范生职业生涯规划和就业指导中社会主义核心价值观的作用探析

    朱琨
    182-183页
    查看更多>>摘要：基于社会主义核心价值观,研究其指导师范生职业生涯规划和就业指导工作的意义和价值,以及如何有效开展工作的建议和对策.并利用理想信念教育、社会实践教育、职业素养培训等教育活动充实大学生职业生涯规划和就业指导内容.引导师范生确定就业方向,不断提高自身素质,积累丰富经验,以提高就业核心竞争力,最终达到高质量就业.

    社会主义核心价值观职业生涯规划和就业指导

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    医科院校本科生创新能力培养的思考和实践——基于大学生创新计划的科研兴趣小组

    陈亮曾跃勤
    184-186页
    查看更多>>摘要：本文探讨了一种依托学校大学生创新计划,提高学生创新思维的新型培养模式.实践表明,科研兴趣小组的运作符合实际需求,充分调动学生学习积极性,促进了团队意识,可有效提高科研水平.

    创新本科生医学大学生创新计划

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