科教导刊2020，Issue(14) ：170-171.

农村寄宿制学校初中生叛逆期与家庭教育的联系及应对措施

On the Relationship between Rebellious Period of Junior Middle School Students and Family Education in Rural Boarding Schools and the Countermeasures

李文静
科教导刊2020，Issue(14) ：170-171.
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农村寄宿制学校初中生叛逆期与家庭教育的联系及应对措施

On the Relationship between Rebellious Period of Junior Middle School Students and Family Education in Rural Boarding Schools and the Countermeasures

李文静1
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作者信息

  • 1. 武威第五中学 甘肃·武威 733015
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摘要

对于简析农村寄宿制学校初中生叛逆期与家庭教育的联系及应对措施,分析了农村寄宿制学校对初中生养成教育意义,其中包括培养初中生独立自主精神、促进同伴之间更好地发展、培养初中生自控能力等内容,然后分析农村寄宿制学校初中生叛逆期应对措施,包括:立足课改,改变教学观念、科学管理,从每个角落发挥育人功能、培养初中生自控能力、以环境育人,强化校园建设、加强农村寄宿制学校学生心理的辅导,最后通过对农村寄宿制学校初中生叛逆措施得出,能使寄宿制学校学生能够学会互相关心别人、互相理解别人,使学生在学校能体会情感上关怀.

关键词

寄宿制学校/初中生/叛逆期/家庭教育

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度家庭教育专项课题,课题名称( GS [2019]GHBZX228)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量3
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