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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    有童年创伤经历大学生创伤后成长的质性研究

    丁月萍
    173-174页
    查看更多>>摘要:目的探究大学生童年创伤经历的创伤后成长维度和产生机制.方法采用目的抽样法选择某独立学院的9名大学生进行深度访谈.结果有童年创伤经历大学生的创伤后成长表现在自我转变、人际体验的改变、个人力量增强等三个方面;创伤后成长的产生机制为反思、主动应对、社会支持、情感联结、父母态度的转变等五个因素.

    大学生童年创伤经历创伤后成长质性研究

    心理健康视角下大学生和谐宿舍人际关系现状及优化

    倪艾华井波然
    175-177页
    查看更多>>摘要:和谐宿舍人际关系的建立对提高大学生在校期间的学习和生活质量具有重要意义,其与心理健康状况密切相关.首先通过问卷调查了解大学生宿舍人际关系的现状,结果发现大学生宿舍人际关系的总体状况良好,但是仍有少部分学生的人际关系满意度偏低.以问卷调查结果为基础,提出了通过教育者途径和学生自身途径对心理健康视角下大学生和谐宿舍人际关系进行优化的总体思路,并提出了具体可行的方法.

    大学生心理健康人际关系优化

    高校学生管理工作信息化建设存在的问题及其对策

    刘奇志
    178-179页
    查看更多>>摘要:高速发展的信息技术在高等院校的学生管理工作中,可以为师生双方提供便捷的数据管理方式以及良好的沟通和反馈,这种信息化的管理方式能够极大地提高学生管理工作的效率.但系统缺乏统一的规划和设计、开发及使用效率低下以及没有合理的绩效评价机制等问题,导致信息化系统在学生管理工作中难以取得良好的效果.

    高校学生管理信息化问题对策

    新形势下加强高校学生管理工作的对策探析

    李孟秋张立明赵小俊
    180-181页
    查看更多>>摘要:在当前的环境下,高校学生发展日新月异,传统的管理工作模式已经不适用于新时代的青年,为坚持以人为本,达到促进学生全面发展的目标,本文通过分析当下形势,找出高校学生管理工作中的不足,从加强学生自我管理、在班级实行导员制、进行人本教育等方面为大学生管理工作找出新的发展方向,提高管理工作效率与水平.

    新形势高校学生管理工作措施

    生涯人物访谈在大学生职业生涯规划课程中的具体运用

    侯晓云
    182-183页
    查看更多>>摘要:大学生职业生涯规划课程旨在帮助学生根据个人生活学习经历,在对个人兴趣、性格、技能、价值观等自我探索的基础上,确定未来职业目标,做好未来职业发展规划.而生涯人物访谈作为大学生探索外部工作世界的重要实践工具,认知其相关概念和重要作用,掌握其在职业生涯规划课程中的具体操作方法,对引导学生树立正确的择业观和就业观有着重要的意义.

    生涯人物访谈职业生涯规划运用方法

    校友资源在高校创新创业教育中的应用研究

    韩冬吕俊宏
    184-185页
    查看更多>>摘要:创新创业教育是高校教育的推进重点,而将校友资源引入大学生创新创业教育是高校教育实现可持续发展的必然需求.校友资源作为高校教育的宝贵资源,在大学生创新创业教育中充当着重要的示范和反馈作用.本文结合实践经验,将校友会、校友俱乐部、校友故事会等交流形式,作为校友资源引入创新创业教育的切入点,探寻更多校友资源引入创新创业教育全过程的有效形式,切实提高高校创新创业教育的实效性.

    校友资源创新创业教育应用研究

    幼儿园蒙学教育现状调查分析与对策探究

    陈金平
    186-188页
    查看更多>>摘要:围绕当前幼儿园蒙学教育的开展情况,分析其现状,并针对存在的问题提出了科学选取蒙学内容、提高幼儿教师的蒙学素养和教学能力、创设良好的蒙学教育环境、多类教育活动渗透蒙学内容、合理选用蒙学教学方法等策略.

    幼儿园蒙学教育调查分析对策

    运动干预对小学生体质健康促进的研究

    肖剑鸣
    189-190页
    查看更多>>摘要:教育教学的目的不仅仅是传授学生科学文化知识,更要引导学生健康的成长.从学生健康的角度来看,身体健康和心理健康同样重要,而且身体健康是一切活动开展的前提,所以在教学实践中需要强调对学生身体健康的教育.学生的身体健康与体质情况有显著的关系,所以要强调健康,必须要重视体质锻炼与改善.运动是改善体质的重要途径,在教育实践中通过运动干预的方式可以有效的促进学生体质健康状况好转.分析与之相关的问题为实践提供理论指导,实践执行的科学性和专业性会更加显著.

    运动干预小学生体质健康

    高校精准帮扶典型案例的分析及启发

    王亚洲
    191-192页
    查看更多>>摘要:高校是社会进步发展的人才库和智囊团,是我国脱贫攻坚的生力军.作为精准帮扶的排头兵,高等院校不断探索出新的扶贫理论与模式.通过分析山西农业大学、盐城工学院、太原师范学院三所具有代表性的高校帮扶案例,阐述其扶贫模式的主要内涵和基本特征,探索高校精准扶贫和精神育人的新路径,[1]为我国高校教育扶贫工作提供理论支持与实践参考.

    高校精准帮扶案例分析

    作品展

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