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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    中职幼师学生舞蹈教学的分析与研究

    杨利锋
    182-183页
    查看更多>>摘要:如今社会越来越信息化,在时代变化和教育改革的背景下,中职舞蹈教学方法的改革迫在眉睫.针对缺乏规范专业的课本教材、教学资源不足等现状,可以通过创新教学方法来解决.基于此,本文就中职幼师学生舞蹈教学方法的分析与研究进行简要探讨.

    中职幼师学生舞蹈教学方法

    精准·精巧·精细·精心——议题式教学有效推进路径的实践与思考

    黄棉
    184-185页
    查看更多>>摘要:议题式教学是实现活动性学科课程的重要抓手,但在实践中常出现议题构思不足、情境创设无序等现象.如何有效地实施议题式教学就成为一线教师在教学实践中努力的方向.话题、情境、问题、活动是议题式教学的四要素,而各个要素功能的最大化,并以合理的结构构成课堂教学,将提高议题式教学的效果,助力核心素养的落地.

    议题式教学地摊经济学习方式

    高职高专基础医学课程教学改革的实践探索

    覃宁玲
    186-187页
    查看更多>>摘要:基础医学教育是高职医学生的一门重要课程;该课程教师的教学对高职教育学生学习基础医学知识和提高专业能力具有重要意义.本文主要对高职高专基础医学课程教学以及改革的实践路径进行了深入探究,指出了高职院校基础医学课程改革的原则,提出了切实可行的对策.

    高职技能特色基础医学教学改革

    《模拟集成电路原理》课程教学方法改革与实践

    谢海情蔡稀雅郭剑邹望辉...
    188-189页
    查看更多>>摘要:随着信息时代的快速发展,集成电路作为信息时代的核心技术之一,其发展水平已成为权衡一个国家科技进步、产业竞争力的重要标志.高等院校作为高新技术人才培养基地,是集成电路产业相关领域的技术、研究型人员的主要产出地.《模拟集成电路原理》是集成电路相关领域的核心课程之一.针对目前国内集成电路相关课程教学完善度较差,教学资源较少的现状,从加强理论基础、紧扣专业前沿,完善实践教学、促进知识理解,鼓励学科竞赛、提高创新能力等三个方面对该课程的教学方法进行改革,以进一步提升教学质量,提高集成电路人才的培养质量.

    模拟集成电路教学方法教学改革

    拟剧理论视域下线上线下课堂里"前台""后台"的管理

    卢云川
    190-191页
    查看更多>>摘要:在欧文·戈夫曼(Erving Goffman)的拟剧理论视域下,整个人类社会就如同一个巨大的戏剧舞台,因此在人们的人际互动中,"表演"就成了很重要且自然的部分.而课堂教学活动(包括线下课堂和线上课堂)作为社会互动的一种形式,也具备了强烈的舞台表演的特点.本文借助戈夫曼的拟剧理论,探究线下和线上教学课堂情境中的"前台"和"后台"的管理以及两种课堂情境下教师和学生的"印象管理".

    课堂教学拟剧理论前台后台

    深度学习的议题式教学探究—基于高中思想政治理论课

    赵金铭
    192-193页
    查看更多>>摘要:近年来随着高中思想政治课的改革,议题式教学由于逻辑清晰,过程连贯,效果显著等特点,被一线教师认同与接受,风靡于高中思想政治课中.但在实施过程中,存在着诸如重视教学活动的设置而轻视思维模式的养成、忽略知识深度只追求知识形象化而非学理性等弊端,议题式教学需要进行一定的优化.深度学习是思想政治课教学的必由之路,也是未来教育改革的大趋势.基于深度学习的核心本质,对议题式教学提出优化方案,使高中思想政治课课堂学习回归学生本身,加强课堂建设.

    深度学习议题式教学高中思想政治理论课

    浅谈《京华烟云》中的女性形象及女性观

    扈光亚
    194-196,233页
    查看更多>>摘要:林语堂先生的小说《京华烟云》把"向外国人讲中国文化"作为创作主旨,以及其深厚的文化底蕴以及笔力塑造了众多栩栩如生的人物,而其中最令人印象深刻当属几位个性鲜明的女性.无论是姚木兰的善良、独立与聪颖;姚莫愁的丰丽、稳健以及恬静;还是孙曼娘的贤淑、忠诚与保守;牛素云的任性、自私与自傲……林语堂先生以女性为写作主题,以女性的观点为写作的重心,描写了这些女性的一生的历程,她们的爱恨情仇、悲欢离合等等,表现了中国现代女性的生活观念与生存状态,也表达出自己对不同学说的思想影响下女性对于人生的态度的看法.

    林语堂女性形象类型

    提高数学阅读能力的探究

    孟祥菊闫雪
    197-199页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的全面实施以及新课程的改革,不难发现,数学正在一步步走向社会化,而"社会化的数学"正是一门语言,语言的学习自然离不开阅读了.所以说,数学阅读能力则是学生汲取知识、贮存实力、发挥潜力所必须具备的一种学习能力.进一步讲,数学阅读能力的培养与提高是当今教育事业中一项重要而艰巨的任务,所以要改变观念,重视数学阅读教学,有效提高学生的数学阅读能力.

    素质教育课程改革数学阅读能力提高

    小学数学教学中学生语言表达能力的培养策略探析

    刘丽娟
    200-201页
    查看更多>>摘要:数学这一基础学科是需要通过反复的调研进行改革创新,提高教学有效性,去迎合教育发展的需要.我们需要结合小学数学学科当前的现状,改进教学策略,促进学科教学进步,提高小学数学教学有效性.在小学数学教学中,培养学生的语言表达能力具有重要的现实意义,可以有效提高学生学习质量.鉴于此,本文主要探究小学数学教学中学生语言表达能力培养的相关问题,希望可以为相关研究提供一些参考和借鉴.

    教学小学数学语言表达能力培养策略

    小学数学教学与生活实际的有效结合

    秦冬彦
    202-203页
    查看更多>>摘要:小学数学教育教学改革过程中,教师不能仅仅将眼光放在教材上,还需要关注学生生活元素的融入,架构小学数学生活化教学环境,继而确保小学数学教学质量可以不断提升.本文从这个角度入手,对于小学数学与生活实际融合的逻辑初衷进行研判,并且提出在实现两者融合过程中,需要做好如下工作:观察生活,融入生活化素材,开展数学实践活动,继而确保小学数学生活化教学的综合效益得以发挥.

    小学数学数学教学生活实际