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科技经济导刊/Journal Technology and Economic Guide
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    “互联网+”时代背景下对会计教学的思考

    童云峰
    148页
    查看更多>>摘要：“互联网+”对会计行业的发展提出了前所未有的挑战,会计教育应该与时俱进,适应会计环境的变化及会计工作要求的改变,为会计人才培养提供新的知识和技能.

    “互联网+”会计教学

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    研究性教学在VFP表单设计中的应用

    宋春来
    149页
    查看更多>>摘要：VFP语言及程序设计是我校非计算机专业学生学习的一门重要课程,也是全国高等学校计算机等级考试的考试内容之一.本文以设计带有命令按钮的表单为例,探讨了如何在VFP的教学过程中应用研究性教学思想,以便达到更好的教学效果.

    VFP语言及程序设计研究性教学表单设计案例教学

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    翻转课堂教学法在化工原理教学中的应用思考

    张建峰梁静张洁婧朱学军...
    150页
    查看更多>>摘要：文章在吉林省品牌专业生物工程团队支持下,根据化工原理课程的特点,介绍了如何尝试将翻转教学法应用到这门课程中,主要包括四个阶段,分别是教师课前准备教学材料的阶段,学生课前自主的学习阶段,课堂中的教学阶段以及课程的考核,用以激发学生的学习积极性和主观能动性,提升课堂的学习效率和教学效果.

    化工原理翻转教学法学习视频

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    模块教学法在电子支付与结算课程教学中的应用分析

    高华
    151页
    查看更多>>摘要：近年来,电子信息技术得到了普遍的应用和发展,其与金融工作的有效结合,形成了电子商务系统.而电子支付与结算是整个电子商务系统的重要组成部分.要能有效的提高电子支付与结算的效果,就应该加强对相关专业学生的教育.为此,我们就应该对教学的模式和教学的方法给予完善和优化.鉴于此,本文主要针对模块教学法在电子支付与结算课程教学中的应用进行相关浅析,仅供参考.

    模块教学法电子支付结算课程教学应用

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    汽车检测与维修技术专业实践教学项目标准化探讨

    金艳秋王立刚
    152页
    查看更多>>摘要：培养应用型专业人才,实践教学是非常重要的环节,本文针对现在实践教学中存在的问题,介绍了实践教学标准化的意义,明确了标准化课程的开发思路,阐述了标准化课程的建设内容.

    汽车检测与维修技术实践教学标准化

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    初中数学课堂“探究活动”问题与对策浅析

    贾婷婷
    153页
    查看更多>>摘要：为了更好促进新一轮初中数学课程教学改革的实施、促进初中数学课堂教学水平的进一步提高,笔者结合工作实际,在总结分析当前我国初中数学课堂“探究活动”中所存在问题及产生原因基础上,.针对存在的问题及产生原因探索性提出了有效改进措施与建议.

    初中数学课堂探究活动问题对策

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    浅谈情景教学法在化工原理课程中的应用

    张建峰梁静张洁婧朱学军...
    154页
    查看更多>>摘要：文章在吉林省品牌专业生物工程团队支持下,根据化工原理课程的内容特点,介绍了如何将情景教学法应用到这门课程中.文章介绍了图片展示,动画演示,及理论与实践相结合的三个方面的手段在这门课程中的应用,以图引起学生的学习兴趣,提高他们对知识的理解.

    化工原理情景教学法单元操作

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    深基坑支护结构设计与施工课程教学改革探讨

    蒋海飞
    155页
    查看更多>>摘要：本文探讨了深基坑支护结构设计与施工在传统课程教学中存在的弊端,在传统课程教学的基础上引入了视频教学与软件设计教学,实践证明,传统课程教学结合上述两种教学措施可明显提高教学质量.

    深基坑传统课程教学视频教学软件设计

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    社会主义核心价值观在高职院校中的研究

    李云飞
    156页
    查看更多>>摘要：教育的发展与社会的进步相辅相成,其中,社会主义价值观的教育是教学过程中的首要内容,这决定着我国未来人才的政治素养,特别是在高职高专院校的人才管理中,要重视主流价值观的培养,继而为国家输送专业人才.本文根据目前社会主义核心价值观在高职高专院校的发展现状,对面临的挑战与改善的途径进行分析,争取最大程度地增强学生的社会素养.

    社会主义核心价值观高职院校途径

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    高职院校辅导员德育工作内容的方向性探究

    王利
    157页
    查看更多>>摘要：高校的德育工作必不可少,在学校中,德育不仅是工作,也是工程,需要教师同学全力配合才能有效提升德育的效率.由于高职的院校招生与其他高校有一定程度的不同,生源的素质不同,因此若想培养综合类的优质人才,就必须加强在德育方面的工作水平.本文主要针对在高职高专的院校中担任辅导员一职的工作人员进行研究,以帮助辅导者顺利展开工作,促进学生道德素质的提升.

    高职辅导员德育工作

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