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科技经济导刊/Journal Technology and Economic Guide
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    高职院校思想政治课实效性分析——以黔南民族职业技术学院为例

    吴国辉
    156-157页
    查看更多>>摘要：黔南民族职业技术学院自2000年建院以来,一直秉持“育人为本,以德为先”的教育理念,在思想政治教育方面取得了显著成绩,并通过了2010与2012两年贵州省高职高专思想政治教育工作评估,这其中思想政治课起到了重要作用.但毋庸讳言,由于受各种主客观因素的影响,学院思想政治课的实效性也还存在一些问题,本文以学生抽样问卷调查的结果为依据,对学院思想政治课的实效性进行深入分析,并提出增强高职院校思想政治课实效性的建议.

    高职院校思想政治课实效性分析建议

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    信息化教学在会计实践教学中的应用

    孙小丽
    158-159页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的发展,教育方式也迎来了挑战与机遇.信息化教学是时代发展的结果,是对传统教学的一大突破和改变,会计实践教学是高职教学组成部分,其教学组织与安排也因为信息技术的发展而发生变化.

    信息化教学会计实践教学

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    在“互联网+”背景下高职英语网络课程的应用与研究

    王菲菲
    160页
    查看更多>>摘要：网络教学作为重要的教学形式,越来越广泛地被我们所重视.在日常教学过程中,利用虚拟的教育环境开展安排教学活动,在很大程度上摆脱了空间和时间的局限性,体现了网络化教学的重要特征.作为教学中的一个重要组成部分,网络教学的优越性正在被广泛关注,越来越成为现在和未来的重要教育手段.大学英语网络教学旨在培养学生的自主学习能力,思维能力及提供丰富的学习资源,在这一方面具有重要意义.基于此,充分发挥学生学习主体的独立性,实现真正意义上的以学生为中心、教师为主导的新的教学模式.

    网络教学虚拟教育环境自主学习学习资源教学模式

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    高等职业院校电子商务专业人才培养模式的创新研究

    吴代文
    161,159页
    查看更多>>摘要：在高等职业院校中,电子商务专业作为一门重要的专业课程,在信息技术高速发展的时代里,加大电子商务专业人才的培养已成为各大高校职业院校教育教学的重要使命.而要想培养当代社会发展所需要的电子商务人才,加大创新格外重要.高等职业院校只有结合时代发展需要,加大电子商务专业人才培养模式的创新,才能为现代社会培养更多的创新型电子商务专业人才.本文就高等职业院校电子商务专业人才培养模式的创新进行了相关分析.

    高等职业院校电子商务专业人才培养模式创新

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    高等职业物流教育教材建设评价体系设计

    郁春兰
    162页
    查看更多>>摘要：随着我国高等职业教育制度的不断改革,相关部门对高等职业物流教育的要求越来越严格.当前的高等职业物流教育教材明显落后于普通高等教育教材,严重阻碍了高等职业物流教育事业的发展.要想有效解决该问题,必须加强高等职业物流教育教材建设,并不断优化相应的评价体系.

    高等职业物流教育教材建设评价体系设计

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    校企合作长效机制与职业院校学生培养现状及困境分析

    祁琼
    163-164页
    查看更多>>摘要：高等职业教育发展离不开企业参与,校企合作是提升高等职业教育人才培养质量的必由之路.高职院校能够与企业加深相互合作的关系,为企业培养合适的专业人才,对企业的长远发展和短期目标的实现都具有积极的影响.校企合作如果能做到信息、资源共享,达到一种“双赢”模式,对校企合作具有正面的影响.

    校企合作长效机制培养现状

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    浅谈技工院校班主任工作

    韩杰
    165页
    查看更多>>摘要：众所周知,班集体是学校的基本细胞,班主任是联系学校和班集体的重要桥梁和纽带,特别是技工院校的学生大都是未成年人,班主任工作尤其重要.

    班主任技工院校桥梁纽带

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    大学生创新创业训练计划项目实施过程中的探索与思考

    邓晓菲张涛伟张旭东
    166,164页
    查看更多>>摘要：大学生创新创业训练计划项目是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,项目的实施对提高学生能力、培养创新人才都有重大的作用.笔者总结了大创项目实施若干年来的心得体会,旨在探讨如何更好的进行大学生创新创业训练计划项目管理工作,不断提高管理水平.

    大学生创新创业训练计划项目综合能力过程管理

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    项目教学法在加工中心一体化教学中的应用

    陆斌
    167页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步与发展,数控加工技术也得到显著发展,并被广泛应用在了自动化生产及机械加工等领域.此外,我国教育体制改革进程不断深入,人们对职业教育愈发重视,对高职院校人才的培养目标也提出了更高的要求.在此形势下,为实现优秀数控加工人才的培养,学校及教师应充分转变以往的教学理念,加大现代化教学手段的应用力度.基于此,本文就项目向教学法在加工中心一体化教学中的具体应用展开探讨,以期为今后的教学工作提供有效参考.

    加工中心一体化教学项目教学法科技

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    能力本位观下高职财经类专业实践教学问题研究

    张杰
    168-169页
    查看更多>>摘要：能力本位观要求高职需要重视实践教学,需从职业能力需要进行学生的职业素养和专业技能的培养.现在高职财经类专业的实践教学体系存在着“教、学、做”仍难合一、仿真度不够、校外实践教学缺失、监控体系不健全等问题.针对以上问题高职财经类专业应根据专业实践教学特点应逐步构建和实施“教、学、做”合一的实践教学体系,建设好高度仿真的践教学条件,重视生产型、综合性实训,加强实践教学师资队伍的建设,通过一系列举措,培养适合教育供给侧改革、以及社会需要的高职财经类人才.

    能力本位观实践教学体系生产型实训职业资格证技能竞赛

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