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    智慧教育环境下五年级篮球大单元精准化教学研究

    尚诗念
    180-183页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断进步和教育理念的更新，智慧教育在提升教学质量、推动个性化学习与优化教学管理等方面发挥着至关重要的作用。以五年级篮球教学为例，在智慧教育环境下，通过分析技术动作的构成，建立相对完善的大单元教学体系。在教学过程中，充分利用多媒体教学资源、数据分析辅助教学、在线互动学习环境以及个性化辅导等多种手段，着重把体育核心素养的培养转化为实际行动，旨在提高学生的运动能力、培养学生的健康行为并塑造其体育品德。教学实施流程包括课前以学定教、课中精准施教以及课后有效追踪三个关键阶段，同时运用信息技术工具优化教学策略，以达到提高教学效果、促进学生全面发展的目的。

    智慧教育篮球大单元精准化教学

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    馆校合作背景下开展幼儿园科学探究活动的实践研究

    陈曦雨
    184-188页
    查看更多>>摘要：科学探究活动是当前幼儿园开展科学教育的主要活动形式，幼儿园实施科学探究活动不仅能够满足幼儿的好奇心、求知欲，而且能够培养幼儿良好的学习品质，促使幼儿像科学家那样探索和发现，在主动探索中构建科学经验，提升科学素养[1]。经研究发现，华东师范大学附属紫竹幼儿园(以下简称我园)教师在开展科学探究活动时存在较多问题，例如教师自身科学专业素养有待提升、优质教育资源短缺、活动内容和形式单一等。因此，在本研究中，笔者依托我园与上海自然博物馆构建的馆校合作关系，尝试探索利用博物馆资源开展幼儿园科学探究活动的创新路径，打破上海自然博物馆与幼儿园实践零合作的现状，并形成系统化、长效性、可实践的馆校合作体系，为教师利用博物馆资源实施科学探究活动、提升教师的科学专业素养、构建园本自然课程特色提供参考依据和相应的策略支持，具有一定的理论和实践意义。

    馆校合作幼儿园科学探究活动

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    征稿启事

    《科教文汇》编辑部
    封4页
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    铁血残阳(续前)

    甘臻
    后插3-后插4页
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    元旦围炉

    杨维丽
    封3页
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    平原的密码(续前)

    许辉
    后插5-后插6页
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    新质生产力与现代职业教育的耦合发展

    李洋
    前插1页
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    花窗

    洪振秋
    后插1-后插2页
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    作品选

    封2页
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