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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    高职院校体育公共课开设软式排球之我见

    222-223页
    查看更多>>摘要：软式排球运动是一项集运动、休闲、娱乐,融全民健身和竞技体育于一体的新兴体育项目;软式排球运动无论从场地设施、教学环境还是体育观念等方面都比较适合高校学生参与;软式排球易于开展,可有效增进学生健康、健全学生心理和完善学生体育个性,奠定终身体育基础,建议在高职院校尽快开展。

    高职院校体育公共课软式排球

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    增加品种、提高质量、降低成本提高产品竞争力研究

    224-224页
    查看更多>>摘要：在激烈的市场竞争中,煤炭企业想要赢得持久的竞争优势,增加品种、提高质量、降低成本,培育及提高企业的市场竞争力是至关重要的。

    增加品种提高质量降低成本提高竞争力

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    谈高职生物化学教学中学生能力的培养

    225-225页
    查看更多>>摘要：教师在教学过程中,认识到培养人才的重要性和紧迫性,注重学生能力的培养。

    生物化学教学学生能力培养

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    浅析技工院校数学与专业课整合教学改革必要性

    226-226页
    查看更多>>摘要：数学是自然科学中的一门工具性学科,它被称为自然科学的总纲,是因为在现代社会各个领域、各个学科之间都有其广泛的应用。对于技工院校来说,数学是各门学科的基础。根据技工教育教学以及专业课的特点,我觉得更应该强化数学应用教学的讲解,

    数学应用教学专业课教学改革技工整合自然科学教育教学工具性

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    浅析路遥《平凡的世界》

    227-229页
    查看更多>>摘要：《平凡的世界》在第三届茅盾文学奖的获奖作品中名列榜首,被评论界公认为是＂一部具有内在魁力的现实主义力作＂,这部百万字的巨著记录的是路遥生活过的黄土高原上发生的故事,作品的魅力是路遥把人物情感作为了主线,由此而形成对社会生活的情感性评价。本文重点分析了作品的艺术魅力、结构布局艺术特色和主要人物的性格形成和人格魅力,最后,总结了作品的现实意义。

    平凡的世界艺术魅力特色人物性格

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    谈排球运动的校园文化作用

    230-230,229页
    查看更多>>摘要：排球运动是学校体育的重要组成部分,也是构建高校校园文化的重要组成部分,本文探讨了排球运动的价值、文化内涵和开展排球运动的意义,分析了排球文化在校园文化建设中的重要性,提出了高校开展排球运动的途径。

    高校排球运动校园文化

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    传统文化与提升国家软实力的思考

    231-232页
    查看更多>>摘要：当代中国的文化软实力是国家综合实力中的薄弱环节。传统文化是我国文化软实力的首要资源和重要基础。我们从传统文化中吸取养料,提炼智慧,通过深入挖掘、继承传统文化的思想精华,继承和弘扬传统礼仪的精华,积极发挥传统宗教的作用,从而提升国家的软实力,实现中华民族的伟大复兴。

    传统文化软实力中华民族伟大复兴

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    留给学生自我改过的机会

    233-233页
    查看更多>>摘要：犯错是每一个人都会经历过的,当学生犯错的时候,我们应该如何引导学生,是狠狠的批评教育还是选择其他方式？本文通过班上发生的事件,采用了设＂陷阱＂、砌＂台阶＂等特殊的处理方式,收到了较好的效果,一方面学生心悦诚服的改正错误,另一方面也拉近了师生的距离。

    犯错陷阱台阶自我改过

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    《电工学》教学中如何培养学生的学习兴趣

    234-234页
    查看更多>>摘要：激发学生学习兴趣,培养学生学习的积极性,使学生乐于学习、主动学习,是教师在课堂教学中的很重要的愿望。而这一愿望的实现要求教师要根据不同的教学任务、目的,不同的教学内容和教学对象,灵活地运用各种不同的教学方法。

    教学方法学习兴趣

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    技工院校语文课程与专业结合探索

    235-235页
    查看更多>>摘要：技工院校语文课程改革正在不断深入,部分学校己初见成效,语文课程因专业性不强,成为课程改革的难点。本文从语文教学的师资配备、课程设置、教学形式三个方面来探索＂专业化＂语文课程,让语文课程更好地与专业结合,为专业服务。

    技工院校语文课程改革语文教学专业化

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