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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    新型教学模式在信息技术课程教学中的应用研究

    22-22页
    查看更多>>摘要：在中小学和师范专业的信息技术课程中,信息技术教学存在着教学方式、教学手段和学生基础不同等方面的问题。本文通过分析我校师范专业信息技术教学现状和存在的问题,对信息技术新型教学模式进行了探讨,给出了一些切实可行的教学方案。

    信息技术教学模式协作学习

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    大学生英语词典使用状况与存在问题的研究

    23-23,26页
    查看更多>>摘要：本研究通过问卷调查与个别访谈,分析研究了一所大学60名不同专业学生拥有与使用英语词典的状况与存在的问题。研究表明：一、文理科学生在拥有的词典类型上存在显著差异;二、大部分学生使用词典目的单一,仅利用了词典查找词义的功能;三、电子词典正在逐渐替代纸质词典;四、大学英语教师没有进行有针对性的词典使用策略教学。

    大学生英语词典问题

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    试论高等院校历史地理课程教学中的“知行合一”——以考察扬州古城为例

    24-24,26页
    查看更多>>摘要：本文以考察扬州古城为例,深入细致的示范了如何在历史地理课程教学中引入实践教学的全过程,希望能为广大的教育工作者提供某种参考和借鉴。

    研究性教学历史地理实地考察

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    浅议《紫色》中的反讽应用与作用

    25-26页
    查看更多>>摘要：在英语语言中,反讽修辞方法应用范围极为广泛。本文选取了美国著名黑人小说家艾丽斯.沃克的代表作《紫色》为研究对象,重点分析了小说中存在的言语反讽,情景反讽,浪漫反讽,并讨论了其在这部作品中的作用。正是因为反讽的运用才使得这部小说的内涵更加丰富,主题更加明确,艺术力更强。

    紫色言语反讽情景反讽浪漫反讽

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    工科专业数学物理方法课程建设改革初探

    27-27,30页
    查看更多>>摘要：＂数学物理方法＂是许多工科专业一门重要的基础课,对后续课程起着承上启下的作用。本文介绍了对该课程进行教学内容和教学方式改革的一些尝试,并对提高教学质量和教学效果方面提出了一些设想。

    数学物理方法教学改革教学内容教学方式考核制度

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    开展高校国防教育隐性课程研究的必要性刍议

    28-28,30页
    查看更多>>摘要：当前高校国防教育受到越来越多的重视,学术界对高校国防教育的研究越来越广泛,本文所探讨的是课程论视野下普通高等学校在国防教育过程中开展隐性课程研究必要性问题。从隐性课程的概念出发,探讨了隐性课程应用于高校国防教育的涵义,分析了当前国防教育课程及其隐性课程的研究现状,进而对开展高校国防教育隐性课程的必要性进行了阐述。

    高校国防教育隐性课程必要性

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    爆炸的破坏效应

    29-30页
    查看更多>>摘要：本文分析了爆炸的几种破坏效应,包括直接毁伤、破片毁伤、爆炸冲击波的影响、地冲击引起的结构震动以及其他的破坏作用。

    爆炸破片冲击波破坏效应

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    群体决策基本理论研究的评述

    31-31,34页
    查看更多>>摘要：组织中的许多决策,尤其是对组织人事和活动有较大影响的决策,一般都是由群体决定,通过采用委员会、领导小组、工作组、审查组、研究小组或其他类似形式制定决策。本文从群体决策的定义及基本假设入手,对于群体决策过程及影响因素、群体决策过程中的群体思维与群体转移等进行了介绍和评述。

    群体决策有限理性决策群体思维群体转移

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    地下水海水会聚边界渗滤液在土壤中迁移实验

    32-32,34页
    查看更多>>摘要：垃圾渗滤液是一种组分复杂的高浓度有毒有害废水,是生活垃圾处理的必然产物。一旦渗滤液发生泄漏使其进入地下环境中,会对周边环境造成严重影响。研究渗滤液泄漏引发的地下环境的污染方式、污染途径、污染范围以及高浓度氨氮在氧化还原分带中的转移过程等,对了解、控制和修复垃圾渗滤液泄漏引发的地下水污染,具有重要的意义。

    垃圾填埋场渗滤液砂箱模型地下咸水氨氮氧化还原带

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    电工电子技术多样化教学方式的研究

    33-34页
    查看更多>>摘要：本文针对＂电工电子技术＂在授课过程中出现的学生学习积极性不高、实验课不能发挥学生的主动性及缺乏学习交流环境等普遍问题,提出了利用多媒体与传统教学相结合、利用仿真软件与实践相结合、利用开放式的实验平台及网络平台的多样化的教学方式,并利用多样化的教学方式进行了教学尝试,取得较好的教学效果。

    电工电子技术多样化教学方式

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