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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
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王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    语言学习观念、焦虑和成绩的相关研究

    155-155页
    查看更多>>摘要：使用Horwitz的BALLI和FLCAS对来自河北师大222名英语专业学生进行了问卷调查。使用因子分析和路径分析，本文探讨了学习观念、焦虑和成绩的关系。研究结果表明学习信念对焦虑有直接影响，对成绩有间接影响；学习焦虑可直接影响成绩。调查最后对英语教学提出一些建议。

    学习信念学习焦虑学习成绩

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    博厄斯的文化人类学思想述评

    156-156页
    查看更多>>摘要：19世纪末20世纪初，继单线进化论学派和传播论学派之后，文化人类学界又出现了一个崭新的学派——历史特殊论学派，它是西方人类学的重要学派之一。创始人是美国人类学家博厄斯，因此，该学派又被称为博厄斯学派。本文将对博厄斯的文化观从历史特殊论、文化相对论、文化区域理论三个方面进行具体阐述。

    博厄斯文化人类学历史特殊论文化相对论文化区域论

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    非英语专业大学生提高英语口语能力的三个有效途径

    157-157页
    查看更多>>摘要：经济全球化是当今世界发展的主旋律，随着中国对外开放的不断深入，世界要求中国进一步融入全球化进程。英语作为一种世界普遍交流工具，扮演着十分重要的角色。然而，当前高校生特别是非英语专业生口语交际能力已经明显滞后于社会发展需求。如：在日常口语交流时，部分学生想表达却又不敢表达；在用英语表达时，习惯用汉语思维，说出的是中式英语；由于正式用语与非正式用语的错误使用而造成词不迭意，意思表达不准确等。针对这些弊病，作者提出了三个帮助非英语专业学生提高英语口头表达能力的方法：克服心理障碍、加强英语朗读和模仿朗读训练以及合

    英语口语能力途径

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    基于文艺学和语言学研究途径的翻译学研究方法

    158-158页
    查看更多>>摘要：翻译研究在长期的发展过程中经历了经验期、语言学理论期和多元理论期。本文拟分析以文艺学为主要研究途径的经验期和以语言学为主要研究途径的语言学理论期，并在此基础上提出：翻译研究不能仅局限于文艺学途径或者语言学途径，也不应当将翻译学当作其他学科如文艺学、语言学的分支或附属品，而应当将翻译学当作具有独立地位的一门学科。翻译学科的研究如欲系统全面地发展，必须将翻译学设立为独立学科，走综合的翻译研究方法。

    翻译研究翻译途径翻译学

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    紫丁香一样的女性——析库普林作品《几株紫丁香》中薇拉的光辉形象

    159-159页
    查看更多>>摘要：库普林的作品经常涉及俄罗斯作品中有关生存、爱情等永恒的主题，本文主要论述短篇小说《几株紫丁香》中的女主人公薇拉在日常生活细节中把自己的爱之光辉，对生活的信心之光辉照耀自己的丈夫，在艰难的生活中给他以信念、勇气和幸福。给读者展现一个集美德、智慧与美貌于一身，且能超越苦难，具有献身精神的理想的女性形象。

    紫丁香爱信念超越苦难幸福

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    形成性评价在大学英语视听说课程中的应用策略研究

    160-160页
    查看更多>>摘要：形成性评价有着独特的理念、评价工具和评价模式，在大学英语教学改革中扮演着重要的角色。本文主要介绍了形成性评价的概念和特征，分析了形成性评价的优势，并着重阐述了在大学英语视听说课程中的实践应用策略。

    形成性评价大学英语视听说应用策略

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    任务型语言教学在高职英语教学中的应用

    161-161页
    查看更多>>摘要：任务型语言教学是一种以学生为中心，让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言，培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学途径。本文从任务型教学的定义和教学理念入手，探讨了任务型教学在高职英语教学中的应用。

    任务型语言教学任务英语教学

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    壮母语学生提高英语写作能力的研究和实践

    162-162页
    查看更多>>摘要：壮族学生由于历史、文化、经济、环境和心理等因素的影响，在英语写作方面碰到一些困难，存在着不少劣势。但只要认真分析，采取适当的有效对策，就能够克服这些劣势，提高学习效率，达到应有的水平。

    壮母语学生英语写作研究和实践

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    《失乐园》反叛主题分析

    163-163页
    查看更多>>摘要：《失乐园》是十七世纪英国诗人约翰·弥尔顿的代表诗作，被视为西方世界少数不可企及的伟大史诗。诗人对撒旦的形象描绘最为生动。撒旦是革命者的象征，表现为敢于向最高权威要求平等的反叛精神，从而使他成为一个英雄和自由斗士。撒旦这一形象的塑造，与诗人弥尔顿当时所处的时代背最紧密相连：当时的英国，宗教纷争极为激烈，清教徒屡遭迫害，而诗人本人就是一位坚决彻底的清教徒。人们在这部史诗中看到了清教徒的不屈不挠的反抗精神和对最终必胜的信心。

    弥尔顿《失乐园》反叛主题

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    为有源头活水来——让流行文化与中职语文教学零距离接触

    164-164页
    查看更多>>摘要：当今社会，流行文化像空气一样全方位影响着青年一代，作为传道、授业、解惑的语文教师，采取的态度不是回避，而是理解接受，并把新鲜活跃又充满活力的流行文化融汇到传统语文教学中，使流行文化这一源头活水焕发中职语文教学生命的活力。

    流行文化中职语文教学零距离

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