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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
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王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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收录年代

    内蒙古美方（2×96万吨）煤焦化工程污水处理站缺氧池工程施工技术

    I0331-I0331,I0341页
    查看更多>>摘要：本文主要介绍了2×96万吨焦化厂污水处理站缺氧水池工程的施工技术,指出了在施工过程中钢筋工程、模板工程和混凝土工程的具体施工技术措施。由于水池顶部设计钢筋混凝土现浇梁跨度较大、截面较高。施工前做了充分的物资准备和技术准备,对钢筋制作安装、模板加固起拱的高度以及混凝土的配合比、外加剂的选用做了有效的控制,通过实际施工,证明了这些技术措施的可行性。

    大跨梁施工混凝土

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    太极拳对职业中专女生心理健康的影响刍议

    I0261-I0262页
    查看更多>>摘要：文章运用文献资料、网上搜索和访问调查等方法,分析和探讨了太极拳（简式）锻炼对职业中等专科学校女生的自信心、意志品质、社会交往能力以及抑郁、焦虑和紧张情绪方面的积极影响,以期培养职业中等专科学校女生心理的最佳效应,并以此引起社会各界对在职业中专中开展、普及太极拳（简化）课的重视。

    太极拳职业中专女生心理健康

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    学习的力量——在教育学生中促进自我完善

    I0274-I0274页
    查看更多>>摘要：党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织,在全国掀起了一股学习热潮。学习是一个人不断完善的途径,通过学习能丰富个人的知识、扩展个体的眼界、提高个人的认识和水平,等等。自加入学生管理工作的团体以来,在与学生沟通、交流的基础上不断加深自我的学习,不断促进自我完善。

    学习知识自我完善

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    高中数学教材“导数”部分数学文化的渗透

    I0137-I0137,I0367页
    查看更多>>摘要：数学文化指数学知识、数学发展历史,还指数学精神、数学思维方法、研究方法等,本文选取数学文化中的两个侧面——数学史知识和数学思想方法,对人教A版和人教B版新课程高中数学教材＂导数＂部分内容数学文化的渗透进行了解读和比较研究。

    数学教材导数数学文化数学思想方法

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    少数民族地区初中英语教育现状及成因分析——以云南省宁蒗彝族自治县为例

    I0138-I0138,I0084页
    查看更多>>摘要：少数民族地区的英语教学问题严重影响少数民族学生的升学,就业,甚至影响西部大开发和西部地区高科技人才的培养。然而我国当前的少数民族英语教育却严重滞后。本文以云南省宁蒗彝族自治县为例对我国少数民族初中英语教育中存在的主要问题及其成因加以分析。

    少数民族彝族英语学习英语教育

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    浅议石油企业职工子女的就业问题

    I0382-I0382页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化进程的加快和产业结构不断调整,市场竞争日趋激烈,职工子女就业难的矛盾日渐突出。开辟就业渠道,扩大就业、吸纳年轻人才,改变人员结构和技能结构是石油企业当前和今后一个时期重大而艰巨的任务。

    石油企业职工子女就业就业政策

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    晶体三极管损坏机理分析

    I0092-I0092,I0104页
    查看更多>>摘要：晶体三极管（下简称＂三极管＂）在工作时,因工作电压过高、工作电流过大、工作状态不符合要求等都会造成损坏。那么,具体情况是如何发生？本文就这些问题结合教学和维修实践作一简单分析,供同行和初学者及维修人员参考。

    晶体三极管机理分析损坏维修人员工作电压工作电流工作状态工作时

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    汉英幽默表达的读者接受研究

    I0232-I0232,I0394页
    查看更多>>摘要：幽默是一种诙谐的、滑稽的,意在带给交际双方愉悦的交际方式。可以在接受理论的框架下,对汉英幽默表达的读者接受进行了研究和论述。作为一种语言艺术,幽默应被看成是创作者和读者相互作用的动态系统。由于文化背景、读者心理基础、理解与使用范畴等多方面的差异,汉英幽默表达在类型、话题及回应上都存在不同,这带来了读者接受的差异,也决定了幽默表达的不同沟通效果。充分认识汉英幽默表达和接受者审美习性的差异,有助于幽默的创作和运用,加强跨文化沟通能力。

    幽默表达接受理论差异策略

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    高职院校英语学习存在的问题与应对策略初探

    I0292-I0292页
    查看更多>>摘要：本文针对高职院校英语教学存在的若干问题,从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段等几个方面着手,阐述相应的应对策略。

    高职院校英语教学应对策略

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    高职学生《应用写作》教学重点之我见

    I0251-I0251页
    查看更多>>摘要：由于高职学生的年龄特点、心理特点、认知特点、已有的知识水平、知识含量等方面的特殊性,影响他们对文化课学习重要性的理解与接受,尤其是应用写作知识的掌握,更是只停留在理论上的认识。针对这种状况,我认为对高职学生的应用写作教学重点应是加大实际操作方面的训练,强调重点,使学生从直观的、感性的认识上升到理性的理解及真正的学以致用。

    高职学生应用写作教学重点

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