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期刊信息/Journal information
科技致富向导
科技致富向导

于洪文

半月刊

1007-1547

kejizhifuxiangdao@126.com

0531-61360869 82629839

250002

济南市济大路17号

科技致富向导/Journal KEJI ZHIFU XIANGDAO
查看更多>>杂志以第一线科技、教育工作者为读者对象，追踪科研、教育工作新动态，关注基层科教工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大科教工作者开展理论探讨的交流平台。
正式出版
收录年代

    How Do Companies Use the Price Strategies

    赵亚男赵翠玲
    55-56页
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    浅析智中自由贸易区在两国经济发展中的重要性

    Enrique Valenzuela R.恩力克
    57-58页
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    浅谈Java与COBOL的结合策略

    谭龙
    59页
    查看更多>>摘要：COBOL(COmmonBusinessOrientedLanguage)--是数据处理领域最为广泛的程序设计语言,是第一个广泛使用的高级编程语言.在企业管理中,数值计算并不复杂,但数据处理信息量却很大.为专门解决经企管理问题,于1959年,由美国的一些计算机用户组织设计了专用于商务处理的计算机语言COBOL,并于1961年美国数据系统语言协会公布.经不断修改、丰富完善和标准化,目前COBOL已发展为多种版本.本文讨论Java与COBOL语言结合开发Web系统的方法,阐述了有关程序方法、两种语言之间的连接以及COBOL向Java的转换趋势等问题.

    开发策略JavaCOBOLWeb应用

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    0.9K0.5Na0.5NbO3-0.1Ba(Zr1-xTix)O3陶瓷的掺杂改性与压电性能

    陈云
    60,64页
    查看更多>>摘要：考虑到实用性,采用传统陶瓷制备技术制备了新型的0.9 K<,0.5>Na<,0.5>NbO<,3>-0.1Ba(Zr<1-x>Ti<,x>O<,3>体系压电陶瓷,研究了该体系陶瓷的压电性能.研究结果表明,在1100℃、4h的烧结条件下,在x为0.50时性能达到最佳,其压电常数如为d<,33>为128pC/N,机电耦合系数k<,P>为33%,机械品质因素Q<,m>为117,介质损耗tanδ为2.1%,介电常数ε<,r>为1283.

    压电陶瓷掺杂锆钛酸钡

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    与纳米技术有关的社会和伦理问题探究

    王交来
    61,27页
    查看更多>>摘要：纳米技术已发展成为引领世界科学技术发展的前沿领域之一.本文将分析与纳米技术相关的社会和伦理问题方面还比较普遍地存在三大误区,以及纳米技术的应用还将引发的一系列社会和伦理问题,有争议的道德问题和生命形式问题.就纳米技术其本身而言还将面临技术转型的相关问题.

    纳米纳米技术伦理问题技术转型

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    充分挖掘井陉拉花健身功能的实践研究

    郑明娟孙颖张立光
    62页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法和教学实验法,对普通高校体育课程与非物质文化遗产项目相融合,即以井陉拉花健身操引入体育教学为例,进行的教学实践研究.通过一学期的教学实践以及调查结果,表明非文化物质遗产项目与高校体育课程有机的融合是可行的,能够促进学生身心健康全面发展,为实现终身体育的教学思想奠定基础.

    井陉拉花健身功能非物质文化遗产实践研究

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    评价理论视角下《红字》的人物性格特点

    冉李娜
    63-64页
    查看更多>>摘要：评价理论是在系统功能语法人际功能的基础上发展而来的,是对人际功能的延伸,在文学语篇中的应用也是一个新的尝试.本文运用评价理论分析小说<红字>中海斯特的人物性格特点是如何表现出来的.旨在对Martin的评价系统及其应用有个更细致地认识和了解.

    评价理论红字人物性格特点

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    浅谈非洲雕刻艺术在现代艺术中的表现

    刘迪
    65,64页
    查看更多>>摘要：非洲是一个多民族的大洲,有着悠久的历史和灿烂的文化,传统的木雕艺术流传至今.木雕是非洲雕刻的主要载体,它的地位如石雕于欧洲,如陶瓷于中国.本文从三个方面展开对非洲的雕刻艺术进行分析,进而了解其在当代艺术中的应用.

    非洲雕刻现代艺术影响

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    浅议高校教师绩效评价

    尹浩
    66,58页
    查看更多>>摘要：教师绩效是高校发展战略目标的具体化,高校教师在教育教学过程中,通过不断知识的更新和创造来完成学校发展战略目标.这是一个相当复杂的过程,主要通过教师的行为来表现.因而,研究者将教师的绩效定义为教师在教育教学过程中表现出来的与教育教学目标相一致的行为,将教师的行为作为教师评价的核心内容.有更进一步的研究则将教师的绩效分为任务绩效和关系绩效,认为教师对教学过程的监控与调节是任务绩效的内容.教师的工作主动性、责任感、创造性等则是关系绩效的内容.教师关系绩效中的一些行为属于隐藏行为,是难以量化和评估的,而有效的绩效评估,要集中对于那些对于教育目标的实现真正有效的行为和结果.从这一角度来看,高校教师德绩效即是:教师在实现教育教学目标过程中表现出来的可以定性描述的行为和取得的可以定量测量的成果.通过对高校教师德教育教学行为和结果的同时评估,达到对高校教师的业务水平、工作表现、工作成绩全面检查评价的目的.

    高校教师绩效评价

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    探讨生态心理学在城市生态园林设计中的应用

    徐天乐陈月华
    67-68页
    查看更多>>摘要：园林设计越来越提倡人性化和尽可能地满足人们的心理需求.生态心理学是一个正在迅速发展的研究领域,它承认目前人类正面临严重的外部生存环境危机,同时主张由于人与自然的长期分离,人类的内心世界也正面临着精神危机.本文主要从生态心理学的意义上讨论城市生态园林设计.

    生态心理学城市园林设计应用

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