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科技展望
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谭拓

月刊

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科技展望/Journal keji zhanwang
查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿,促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境,给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想,为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.
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收录年代

    化学教育与低碳生活

    赵雨婷
    323页
    查看更多>>摘要:在我国经济建设的过程中,由于缺乏对环境的保护,导致我国环境早打了很大破坏.面临着巨大的环境压力,加强对学生进行低碳教育,培养学生低碳生活习惯,对改善我国环境起到了十分重要的作用.低碳教育与化学课程有着十分重要的关系,因此,在科学教育的过程中加强低碳教育,对于提高低碳教育水平发挥着十分重要的作用.

    化学教育低碳生活教学策略

    信息类专业实践教学体系构建的探讨

    肖杨林强
    324页
    查看更多>>摘要:本文研究探索在转型背景下高校信息类专业实践教学体系构建改革的迫切性和必要性,提出信息类专业综合改革的整体思路,介绍了在人才培养模式、实验室和实践基地建设及参赛、教学团队及师资队伍建设、实践教学评价体系等环节的改革实践研究,并证明其研究改革思路及策略是科学合理的.

    机电类专业转型教育要素

    本科院校教育教学改革之微格教学的应用——以张家口学院为例

    胡世锋
    325页
    查看更多>>摘要:本文研究的目的是让师范类教学单位和从事微格教学的教师都要充分认识到微格教学应用的优势,进行教学改革,并就如何应用微格教学提高在校师范学生的教学技能与水平给出了具体的对策.

    微格教学师范类教育受训者教学方法

    后现代主义教育观对民办医学高校英语教学模式的探讨

    毛反骄
    326页
    查看更多>>摘要:我国教育事业发展的今天,一种来自西方社会的新型教育观点正在中国高校的教育思想中逐渐发声,它就是后现代主义教育观.作为一种新型教育观点,后现代主义教育观是通过发起国长时间的思考尝试后得出的成果.它在很多方面都有不同程度的创新,在很多方面也对传统教育的方式观点提出了质疑和纠正.就像它的名字一样,后现代预示着一次变革的态度和形式,在不到一百年的发展历史中,后现代的改进已经落实于工业、商业、艺术、历史、哲学等等等诸多领域,在今天看来,后现代主义的教育现也正成为一种思潮在席卷着各个国家教育家的大脑.本文以收集到的一些已有的资料和作者在此方面所做的一些功课作为内容,与各位同仁讨论一下后现代主义教育对于现在的民办医学高校英语教学模式产生的影响.

    后现代主义教育观民办医学高校英语教学模式

    聋哑学生科学素养现状及培养方式调查研究

    佛丽李猛
    327页
    查看更多>>摘要:我国18岁以下的聋哑青少年约有1300万人,其科学素养远低于我国国民平均水平,特教学校普遍缺乏自然科学专业背景的教师,缺乏科学探究类活动场所,缺乏特殊群体科学素养培养所需的课程资源.针对聋哑学生进行科学探究式教学设计,可以有效提高聋哑学生的科学素养.

    聋哑学生科学素养探究性教学

    初中学生化学素养的培养

    唐泽平
    328页
    查看更多>>摘要:初中化学是学生学习化学知识,培养化学思维,提高学习能力的重要时期.作为初中化学老师,应该重点关注学生化学科学素养的培养,加强学习与生活的联系,注重在平时日积月累的教学中,一点一滴地提高学生各方面的能力.

    初中化学素养方法途径能力提高

    基于云班课的思政课考核评价方式

    张懿颖张东宁
    329页
    查看更多>>摘要:随着移动互联网时代的到来,互联网+教育趋势迅猛发展.将移动互联网技术运用于思政课的教学,是教学发展的必然趋势.以移动信息技术助推思政课考试制度改革,构建多元化、数据化、过程化的考评方式,是引导学生参与教学,提高教学实效性的有效途径.

    云班课信息化评价方式思政课

    高职院校“双师型”青年教师培养策略研究

    张永生王勇吕升义
    330页
    查看更多>>摘要:高职院校“双师型”教师队伍的建设关乎到职业教育的质量以及培养高技能型人才的水平.本文以振兴东北崛起这一战略目标为背景,对黑龙江省高职院校“双师型”教师队伍建设现状进行了研究,在此基础上提出了建设数量充足、结构合理的高素质“双师型”教师队伍的策略,旨在进一步提高和完善黑龙江省高职院校“双师型”青年教师队伍建设的质量.

    高职院校双师型培养策略

    电工与电子技术实验教学的问题探索

    李娟
    331页
    查看更多>>摘要:实验教学在电工电子技术教学中占有十分重要的地位,通过实验,可以让学生更加直观、透彻地对理论知识进行理解和消化,有助于提高学生的思维能力、动手能力、创新能力.文章简要阐述了当前电工电子技术实验教学的弊端,以及改进实验教学的必要性,并提出相应的解决对策,以期能够提高教学质量,为培养实用型人才助力.

    电工电子技术实验教学

    数控教学中自制教具的研究与探讨

    李鑫
    332页
    查看更多>>摘要:将自制教具加入数控实训课题有助于教学改革,能提高师生的动手能力,培养教师的敬业精神,加深学生对知识的消化和理解,突出教学重点,突破教学难点,并能培养学生的创新意识和创造能力.

    数控教学自制教具创新