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科普童话·新课堂（下）
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科普童话·新课堂（下）/Journal KEPU TONGHUA
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    工匠精神背景下中职校企合作模式与机制研究

    李磊
    110-111页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的深化改革,各行各业对专业人才的需求越来越大.中职学校为社会输送大量专业人才,有力促进社会经济发展.在新形势下,职业院校需要做好教育改革,加强校企合作,重视工匠精神的贯彻,在扩大教学产出效益的同时,培养大国匠人.本文结合教学工作经验,从教师队伍、环境构建、市场导向三个角度,浅谈工匠精神背景下的中职校企合作的方法策略.

    工匠精神中职学校校企合作有效路径

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    中职语文教学活动中微课的运用探讨

    刘霞
    112-113页
    查看更多>>摘要：根据当前科技的不断发展,目前信息技术已经被广泛应用到教育行业中.其中最常见的就是微课形式,中职教师将其作为教学的有效工具,对学生开展语文教学.由于中职学校的语文教学与普通高中有着一定区别,中职学生除了要掌握基础的语文知识,还需要结合自身的专业内容,促进学生的职业化发展.所以在教学过程中,中职教师应当注重理论知识与实践能力之间的结合,并且能够顺应时代的发展,运用先进的教学手段,为学生打造高质量的语文课堂.本文从微课教学的具体内容作为出发点,帮助大家建立对微课的认识,其次分析目前中职教师在微课运用过程中存在的问题,研究出针对性的教学策略,最后总结出微课在中职语文教学中的注意事项.

    中职院校语文教学微课运用

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    技能教育对现代职教体系贯通培养教学质量提升探析

    马中辇
    114-115页
    查看更多>>摘要：我校于2014年,在徐州市教育局和徐州工业职业技术学院的支持下,开始"3+3"贯通培养项目试点.近七年的实践与探索,形成了具有我校特色的专业建设发展之路——技能教育以点扩面,引领我校贯通培养学生的教育教学高质量发展.其中以14机械加工3+3班冯凯凯同学的事迹最具代表性.冯凯凯同学2015参加徐州市技能比赛获得数控铣项目三等奖,2016年获一等奖,2017年获江苏省二等奖.在冯凯凯同学的带领下,通过技能训练引领班级发展,先后多人次获得省级、国家级奖项.冯凯凯同学通过自己的努力也获得了企业的认可,2017年被徐工液压件有限公司聘用,并在求学期间获得企业生活补助,现正式加入该企业,并从事竞赛相关工作.

    技能教育教学质量贯通培养

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    中职会计专业课程教学现状和措施探讨

    裘正香
    116-117页
    查看更多>>摘要：在中职院校的教学过程中,为了顺应时代的发展,培养学生成为符合社会要求的高技术型人才,将对中职会计专业的教学进行改革与创新.在会计专业的教学中,因为其具有一定的实用性,所以教师以基础性的理论着手,培养学生具备一定的实际操作能力,激发学生对学习的兴趣,同时在潜移默化的过程中养成创新意识,符合素质教育的教学理念.因此本文从中职会计专业课程教学现状出发,充分认识到当前存在的问题,进而找出针对性的解决措施,提高会计教学的总体效率.

    中职院校会计专业教学现状

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    中职数学教学中"工匠精神"的渗透策略探寻

    权金泰
    118-119页
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    让爱和责任与我一路同行——"立师德,铸师魂"中职教育教学反思

    王丽娟
    120-121页
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    以优秀传统文化加强高职学生人文素质教育

    杨丽
    122-123页
    查看更多>>摘要：本文主要以优秀传统文化加强高职学生人文素质教育为重点进行阐述,首先对高职学生人文素质缺失的表现以及优秀传统文化对高职学生人文素质的涵养价值进行分析,其次从加强高职学生的爱国精神,增强自信心和自豪感;优秀传统文化与校园文化相结合;传统文化教育与思想政治教育相结合以及传统文化教育与心理健康教育相结合等几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料.

    优秀传统文化高职学生人文素质培养

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    新时代高校党史教育的创新路径

    杨小燕
    124-125页
    查看更多>>摘要：本文主要针对新时代高校党史教育的创新路径展开深入研究,先阐述了高校党史教育面临的挑战,如缺少专业化党史教育团队、党史教育工作缺少普及性等,然后又提出了几点切实可行的创新路径,主要包括引导学生树立正确的历史观、培养大学生爱国主义精神、完善党史教育内容、通过网络平台增强党史教育的互动性、拓宽党史教育实践形式、挖掘党史教育的资源,进而促使学生更好地了解党史教育知识,不断提高党史教育水平.

    新时代高校党史教育创新

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    融入经典传承文化——谈高职应用文写作实现立德树人的途径

    张凤
    126-127页
    查看更多>>摘要：近年来,我国愈加重视传统文化的继承与发展,教育部门大力推广传统文化教育,并将传统文化融入学生的应用文写作教学当中.高职院校作为未来教育教学发展的重要环节,务必要在教学的过程中更加重视传统文化教育.因此,高职学校的教师应转变传统的教育教学观念,将传统文化的课程与应用文教学实践相结合,保障应用文教学的课时和教学质量.

    传统文化国学经典高职院校应用文教学立德树人

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    车工实习教学中对学生创新能力的培养

    张金伟
    128页
    查看更多>>摘要：对于车工实习教师而言要想保障教学工作的顺利实施,更好地培养学生的创新能力,应全面研究车工实习教学中对学生创新能力的培养,并寻找切实可行的培养方案.其中经过寻找并研究出以下培养措施,主要包括树立新的车工实习教学理念、加强对学生车工实习基本功能训练、积极完善车工实习教学的考核制度、理论知识和实现操作要实现相融合,进而使得学生的创新能力得到提高.

    车工实习教学学生创新能力培养

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