期刊,科普童话·新课堂（上） 2022年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（上）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（上）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

奥尔夫节奏教学法在小学音乐教学中的应用

王艳

115页

查看更多>>摘要：奥尔夫音乐追求原本性,与小学生的特点较契合,自然朴实的音乐素材有助于培养儿童良好的品行.在小学音乐教学中,笔者对奥尔夫节奏教学法在小学音乐教学中的应用展开实践,主要从身体活动、语言以及奥尔夫乐器三方面入手,成功构建轻松愉悦的音乐课堂氛围,挖掘了儿童在音乐节奏方面的潜能.

关键词：

身体活动音乐节奏休止符

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一路风景一路曲一片文化一片情

顾嘉辉

116-117页

查看更多>>摘要：随着社会的蓬勃发展,探讨在小学音乐教学中融入传统文化的路径极具时代价值.小学音乐教材中蕴藏着丰富的传统文化因子,而在传统文化视角下展开小学音乐教学,不仅可以提高学生的音乐素养,还可以激发学生的文化憧憬.

关键词：

小学音乐传统文化融合路径

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查看更多>>摘要：小学美术能够培养学生综合素质,符合教育部门提出的素质教育要求,但由于小学美术教学模式过于老旧,在教学过程无法起到培养作用,对此,部分小学开始运用小组合作学习模式开展美术教学,利用小组合作模式强化小学美术的培养效果.基于此,本文以小学美术教学为基础,先行介绍小组合作学习模式的基础概念,并提出小组合作学习在小学美术教学中的运用意义,继而指明小学美术如何在教学过程灵活运用小组合作学习模式.

关键词：

小组合作学习小学美术教学运用方式

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心随音乐乐伴成长

孙玮

122-123页

查看更多>>摘要：在素质教育背景下,人们对音乐学科的偏见有了一定的改善,知道音乐教学是实施美育的重要路径.每个小学生的成长都离不开音乐,而音乐是学生认识这个世界的另外一扇窗口.通过音乐这扇窗口,学生将领略诗情画意,感受纯真善美.

关键词：

小学音乐教学方法成长

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中小学体育科学化管理的策略

汤嘉伟

124-125页

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心理教育在小学美术教学中的渗透与滋养探析

谢妮

126-127页

查看更多>>摘要：将心理教育渗透于小学美术教学,契合"立德树人"教育目标,有助于全面培养学生的人文素养.围绕小学美术课程教学过程中的有效心理教育,本文结合具体案例提出了如下策略:尊重学生个性,培养学生审美;关心学生,利用美术教学培养学生心理素质;重视情感渗透,提升学生的幸福感.

关键词：

心理教育小学美术情感渗透

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体育游戏在课堂中的应用探讨

王政钦

128页

查看更多>>摘要：体育游戏作为体育教学的重要手段,不但可以调动学生参与体育课的积极性和主动性,还可以提高运动技能和身体素质,培养吃苦耐劳和顽强拼搏等优良品质.本文对体育游戏在课堂中的应用策略进行探讨.

关键词：

体育游戏应用策略

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气球的艺术

封2,封3页

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作品展

封4页

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奥尔夫节奏教学法在小学音乐教学中的应用

一路风景一路曲一片文化一片情

小学美术课堂教学中如何提升学生的手工制作能力

小组合作学习模式在小学美术教学中的运用分析

心随音乐乐伴成长

中小学体育科学化管理的策略

心理教育在小学美术教学中的渗透与滋养探析

体育游戏在课堂中的应用探讨

气球的艺术

作品展