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科普童话·新课堂（上）
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科普童话·新课堂（上）/Journal KEPU TONGHUA
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    基于核心素养导向的小学语文教学探讨

    董姗姗
    1-3页
    查看更多>>摘要：核心素养导向下的语文教学,可以有效地促进学生的全面发展.在教学过程中教师要循序渐进,创设教学情境,不断加强学生的语言构建能力.改变传统应试教学,不断培养学生的创新思维.语文理论结合现实生活,有效提升学生的核心素养.注重教材,以教材为基础发展语言运用能力.升华教学情感,培养学生良好的观念态度和取向价值.

    核心素养导向小学语文教学

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    基于小学新课标的学生语文素养培养策略

    曹卫科
    4-5页
    查看更多>>摘要：小学语文在整个小学阶段的教学中都占据非常重要的地位,其不仅能够对学生的理解能力进行培养,更是其他学科展开教学的前提,但是在整个小学阶段,语文教学改革却没有得到全面落实.无法对语文教学进行改革,就无法满足新课标提出的教学要求,更无法对学生的语文素养进行培养.因此,小学语文教师应该积极响应新课标的号召,创新教学模式,以此实现学生综合素养的培养.

    新课标小学语文语文素养培养策略

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    加强中小学生家校联动劳动教育的策略研究

    胡小东
    6-7页
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    小学语文统编教材红色文化教育研学实践初探

    梁乐君
    8-9页
    查看更多>>摘要：红色文化是我国优秀文化之一,红色文化更是让学生树立正确的价值观和责任担当的有效资源.学习红色文化应该是孩子们的一种主动体验行为.但是孩子毕竟不是成年人,他们的主动性和目的性没有成年人那么强,因此,我们尝试在小学统编教材的基础上,进行红色文化教育研学实践.通过研学实践让学生学会自主研学的方法,真正树立起"以学生发展为本"的教育理念,切实做到"以学定教,顺学而导".

    小学语文统编教材红色文化研学实践

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    PBL教学模式在高职英语教学中的研究和应用

    刘莉
    10-11页
    查看更多>>摘要：在高职英语教学过程当中更应该注重对学生的核心素养综合能力进行训练,这样才能为学生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基础,使其具备更强的英语学习和应用能力.为此,本文首先针对PBL教学的相关概念进行阐述.其次深入分析出PBL教学模式在当前高职英语教学过程中的具体应用价值.以现阶段高职英语教学中普遍存在的问题为切入点,最终分析PBL教学模式在现阶段高职英语教学中的实际应用,希望能够切实提高学生学习的积极性,并且有效增强师生之间的互动,切实提高了高职英语教学的水平与价值.

    PBL教学高职英语应用

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    在小学数学教育中渗透责任担当意识教育

    宁小会
    12-13页
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    关于如何改变小学生厌学心理的几点思考

    孙玉秀
    14-15页
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    核心素养视角下的小学语文阅读教学研究

    张国霞
    16-17页
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    凝聚产生力量团队铸就辉煌

    张金霞
    18-20页
    查看更多>>摘要：张掖特殊教育学校从干部选拔、教师队伍建设和培训、制度建设等方面进行一系列的改革后,学校在党支部书记为核心的校委会团队带领下,以各专业发展小团队为单位,产生了极大凝聚力和向心力,从而带领团队成员铸就了一个个的辉煌成就.

    凝聚力量团队辉煌

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    如何在小学道德与法治教学中培养学生的道德与法治意识

    曾毅梅
    21-22页
    查看更多>>摘要：在国家法制建设与社会文明建设的进程中,道德与法律意识培养逐渐渗透到教育领域,特别是在学生基础教育的小学阶段,扣好人生的第一颗纽扣变得越来越重要,这对于学生思想品德发展与健康成长至关重要.道德与法治课程是小学生道德与法治意识培养的主阵地,应不断优化教学实践来帮助小学生建立进取的思想价值观念、引导小学生进行是非善恶的判断选择.本文结合新时代的教育培养要求,提出小学道德与法治课程中培养道德与法制意识的重要性,通过分析问题对如何培养学生道德与法制意识提出几点思考建议.

    道德与法治课程道德与法治意识小学教育小学生

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