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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    如何在信息技术课堂中培养学生的动手能力

    范兴华
    238页
    查看更多>>摘要：中小学开设信息技术课的目标是培养中小学生一定的信息素养.中小学开设信息技术课的目标是培养中小学生一定的信息素养,培养学生的动手实践能力.本文结合自己的教学实践,谈谈在信息技术教学中培养学生动手能力的方法.

    兴趣基础任务驱动分层教学

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    谈计算机辅助教学在艺术设计课程中的必要性

    魏娜
    239页
    查看更多>>摘要：计算机辅助艺术设计教学,在设计类课程中越来越重要,将成为学校教育的一场新革命,同样,也给艺术设计教学带来了深刘的变化.但是,计算机只能作为辅助艺术设计教学的一种手段,而不能完全替代传统教学.

    计算机辅助教学艺术设计教学PhotoshopPowerPointCAI设计

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    利用多媒体进行小学英语教学的一点感悟

    刘淑娟
    240页
    查看更多>>摘要：在小学英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,创造一个图文并茂、有声有色生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.

    多媒体小学英语教学应用

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    浅谈远程教育资源在历史教学中的运用

    王海
    241页
    查看更多>>摘要：在历史教学中运用远程教育资源,超时空再现场景,激发学习兴趣；拓展教学资源,提高教学效率;突破教学难点,提高教学效率:烘托教育氛围,增强教育效果,激发学习热情,提高教学效果.

    历史教学远程教育资源再现情景突破难点提高效果

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    探析高中信息技术的课堂教学的有效性

    王丽侠
    242页
    查看更多>>摘要：信息技术作为一门现代高新科技必须掌握的一门技术,它有着操作性强,应用范围广等特点,在开展高中信息技术教学时,根据所教授的内容制定相应的教学方案,不仅能够调动学生的积极性,也能提高课堂效率从而达到课堂教学的有效性.

    高中信息技术教学设计

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    如何加强网络环境下的中学生德育教育

    王彦平
    243页
    查看更多>>摘要：网络已成为我们学习、工作、生活、娱乐的一个平台.为我们的生活增添了无穷的色彩,方便了我们的学习途径,提升了我们的工作效率.但是由于内容良莠齐具,精华与糟粕共存,对正在成长的中学生影响很大.他们的世界观、价值观、人生观尚未形成,那个思想自由、权力无限、游戏人生的网络世界,对他们吸引极强,极易被他们接受.因而影响了他们身心的健康发展,形成了网络负效应.

    网络中学生德育

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    多媒体技术在高中物理教学中的应用

    徐建平
    244页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的高速发展,在课堂教学中,科学技术也愈来愈显示出其无穷的魅力,使课堂教学逐渐焕发出迷人的光彩.在高中物理教学中,运用多媒体教学,不仅可以突破传统手段的缺陷,完成那些传统手段无法实现的效果,而且借助多媒体能够将来些实验效果演绎得淋漓尽致,优化课堂教学效果.本文就多媒体在高中物理教学中的有效应用进行了探讨.

    多媒体有效应用

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    语文教学中的多媒体运用

    杨丽红
    245页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》提出了教师应“创造性地理解和使用教材,能够努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,这就要求教师充分注重多媒体技术与课堂教学相结合,利用多媒体的直观、形象、生动、趣味性的特点,来开创一个全新的课堂,使课堂教学效率得到极大的提升.

    语文教学多媒体运用

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    浅谈信息技术教学中激发学生的学习兴趣

    张建国
    246页
    查看更多>>摘要：古人说得好:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者.”这充分体现了寓教于乐的思想.兴趣是学生学习的动力源,只有学生对某种事物产生了兴趣,才会启动思维,苦思冥想；只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法；只有对某个问题产生了兴趣,才会高度集中精力,充分发挥自身的聪明才智.兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力,也是引导学生进入宫殿的入门向导.因此,在计算机教学中如何激发学生的学习兴趣呢?本文笔者就自己的教学经验谈几点看法.

    信息技术教学学生学习兴趣

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    浅析多媒体计算机在中学信息技术课堂教学中的应用

    郑淼
    247-248页
    查看更多>>摘要：多媒体计算机辅助对提高中学信息技术课教学的课堂效益有重要的作用.我国有很多的教师都比较重视这方面的研究,教育辅助现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、辅助的方向.要在45分钟的课堂教学中提高教学的效益,进行高密度、高容量的教学,多媒体计算机的应用势在必行.多媒体计算机教学辅助主要可以从以下几个方面来提高课堂教学的有效性.

    多媒体计算机辅助中学信息技术课课堂教学

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