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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    论高中新课程中的化学实验教学创新

    王达辉
    69页
    查看更多>>摘要：化学实验是化学教学的重要内容,也是学生学习化学,不断进行探究学习新知的重要方式,但在实际教学中,化学实验的价值却未能得到足够的利用,在教学中,教师只有紧扣新课改进行教学,不断创新实验教学方式和方法,才能有效提高实验教学的效率,使实验教学真正成为提高学生化学素养的重要手段,不断促进学生化学学习热情的提高,使学生的探究能力和创新能力得到有效提升.

    高中化学实验教学创新

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    关于初中英语整体阅读的有益尝试

    徐春芳
    70页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学是初中英语教学的重中之重.本文以整体阅读法为例,从整体理解,分段处理和整体深化三方面展示教师教学课堂实践中地一些做法.

    初中英语阅读能力整体阅读策略和误区

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    初中物理实验个例的改进及思考

    张良
    71页
    查看更多>>摘要：物理是一门以实验为基础的自然学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用.本文介绍了作者对初中教材中几个实验的改进和创新探索,以及作者对实验教学的一些思考.

    初中物理实验改进创新

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    妙题共欣赏疑义相与析

    陈文洪罗小闻
    72页
    查看更多>>摘要：本文简介一道中考电学题的常规解、妙解、最佳解.

    物理试题常规解、妙解最佳解

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    高三政治复习考试训练体系化探讨

    周洪财
    73-74页
    查看更多>>摘要：高三复习,学生要全面掌握和巩固高中阶段的政治知识,通过考试测练培养提高能力.因而教师要合理构建考试训练体系:在学期框架安排方面,要有序组织段考、两周考、周末练习；段考的检测内容应该是“累加扩展式”的,每两周文综测试的内容则应是阶段复习的知识,应该是“专题化”的检测.在内容设置安排方面,无论是阶段考试还是两周一次的文综政治测试,均应完整覆盖各学科模块的基本类型题,把最需要训练的能力点覆盖全,最重要的考点考查完.

    考试训练体系段考两周考单元专题测试基本类型题

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    探究高中数学分层教学

    安庆斌
    75页
    查看更多>>摘要：高中生在心理特理和生理发展上的差异是客观存在的,其对高中数学知识的接受能力存在了很大的差异,对数学学科的爱好与兴趣,也迥然不同,所以因材施教、分层教学迫在眉睫.高中教师的教与学要同步,不同层次学生的目标要切合实际,其教学效果显著.本文以上问题均作了详细阐述.

    高中数学分层教学课堂教学因材施教

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    初中数学活动课作业设计初探

    曹文喜
    76页
    查看更多>>摘要：数学活动课作业设计更应把培养学生各种能力和创造精神的目标纳入其中,从实际出发,多层次、多角度、立体化地确定作业目标,实施开放式作业设计.

    新课程标准开放型活动课作业实践探索

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    研究高中思想政治新教材的特点

    常发廷
    77页
    查看更多>>摘要：高中思想政治教材最突出的特点是站在学生的角度编写的“学材”,是学生进行探究学习的资源和工具,教学内容的呈现方式和要求有了十分重大的改变.

    高中思想政治新教材

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    浅议如何提高初中英语教学水平

    陈世忠
    78页
    查看更多>>摘要：作为英语教师,主要是一名引导者,其主要职责在于培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性.学生作为学习的主体,要自主的参与到学习中来,相互之间互相鼓励共同进步.在教师和学生,学生和学生的互动之间实现教学水平的提升.

    初中英语学习兴趣教学水平

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    抓好课堂教学,大面积提高教学质量

    陈文崇
    79页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学校工作的基本组织形式,要提高教学质量,就必须抓好课堂教学,大力提高课堂45分钟的效率.课堂教学必须在传授知识的同时,注重发展学生的能力.要有效地利用教材,正确地讲解教材的知识内容,深入地阐发教材的思想性和科学性,充分发挥教材的使用价值.课堂教学方法的合理和灵活运用,可以提高教学效果.使整个教学过程紧凑、严谨、适宜,达到大面积提高教学质量.

    教学目的教材内容教法教学过程

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