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期刊信息/Journal information
课堂内外（小学教研）
课堂内外（小学教研）

孔有君

月刊

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课堂内外（小学教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
正式出版
收录年代

    浅析幼儿园新教师培养策略

    王述帼
    155-156页
    查看更多>>摘要：新教师专业化水平关系到幼儿园未来的发展,近几年我园新教师的人数较多,对新教师的培养至关重要.通过几年的尝试,通过专职教师跟岗指导,帮助新教师熟悉日常工作促进步;问题式微研究,带领新教师专业思辨促成长;平台磨砺,激励新教师勇于挑战促积累等策略助推新教师的成长,取得了良好的效果.

    新教师培养跟岗指导问题式微研究平台磨砺

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    论奥尔夫音乐教学法在学前教育中的实践性

    张琦
    157-158页
    查看更多>>摘要：随着教育事业不断深化改革,越来越多的现代化教学方式出现在了教学活动中,通过现代化教学方式的应用有效提高了课程教学质量与效率.尤其是学前教育阶段,教师在教学中更是不断探索着现代化教学方式的应用方法,在发展过程中还将奥尔夫音乐教学法应用了起来,通过这样的方式来培养孩子的综合能力,还可以有效地将艺术有效融入教学工作中.那么如何有效应用奥尔夫音乐教学法,奥尔夫音乐教学法在学前教育的应用优势又有哪些,本文就对以上问题进行总结,并提出一些参考意见.

    奥尔夫音乐教学法学前教育实践性探索

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    浅析游戏在幼儿园教学中的运用

    李健
    159-160页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步,社会对全能型人才的需求量也越来越大,对于全能型人才的培养要从幼儿园开始,幼儿园是幼儿开启学习之路的第一阶段,通过幼儿园的教学,不仅丰富幼儿的知识面,还提高了幼儿的综合素质,为其以后成长为一名优秀的祖国接班人打下扎实的基础.游戏教学法作为一种有效的教学方法,幼儿教师发现了其中蕴涵的巨大教学价值,并且也将其运用于平时的教学过程中,但是由于多方面的综合因素,导致游戏教学并没有产生很好的教学效果,限制了幼儿的全面发展,本文立足于游戏在幼儿园教学中的现状,深入探究游戏在运用过程中产生的问题,针对存在的问题提出相应的改进策略,以期促进游戏与幼儿园教学的结合,借助游戏给幼儿带来全新的学习体验,从而提升幼儿的综合素质.

    幼儿园教学生命力时间新颖身心素质游戏

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    征稿

    封3页
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