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课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    论体育教学中的德育渗透

    王亚飞
    291-291页
    查看更多>>摘要：如何在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。

    品德教育在体育教学中的渗透

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    平顶山农村中学体育场地配备现状调查与分析

    万忠伟杨斌陈艳
    292-293页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等研究方法，通过对平顶山农村中学体育场地现状进行分析，对存在问题及发展对策进行深入探讨，根据中学体育场地的现状特点以及未来发展的需求，提出合理的对策与建议。

    平顶山体育场地农村中学

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    近台正手对攻的易犯错误及对策

    陈伟
    294-294页
    查看更多>>摘要：本人主要阐述乒乓球近台对攻的易犯错误及纠正错误的关键技术动作——身体引拍、重心转移、用腰带手、借力截击。只要初学者严格按照上述要点进行练习，并将出现的错误及时纠正，便可打出板数较多，落点稳定，节奏均匀，高质量的近台正手对攻球。

    身体引拍重心转移用腰带手借力截击

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    沈阳体育学院散打专项学生运动损伤的调查与分析

    徐立阳
    295-296,297页
    查看更多>>摘要：本文主要采用文献资料法、问卷调查法、统计归纳法等研究方法，对沈阳体育学院散打专项学生运动损伤进行调查研究，并得出基本结论：主要表现在头面部损伤、上肢损伤、躯干损伤及下肢损伤。在损伤性质上看：散打运动创伤以急性闭合性软组织损伤多发；武术散打运动损伤原因表现在对准备活动重视不够、暴力被打、技、战术训练不够、场地、器材不合格、疲劳过度、精神不集中等；武术散打运动损伤多发生在训练中，运动员损伤后大多采取减量训练，及时治疗后恢复效果较好，但也有伤病反复与加重的。

    散打运动运动损伤预防

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    让个性挥洒体育课堂

    竺荣
    297-297页
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    青海民间传统体育项目在体育教学中的创新与运用

    张得昌
    298-298页
    查看更多>>摘要：采用调查法，文献资料法，课堂实践法，对“斗鸡”、“官兵捉贼”等青海民族民间传统体育项目，通过加工与创新搬进学校体育课堂后，解决了体育场地器材不足的局限，充实了单调的农村体育课堂，使农村体育课富有了民族气息，从而调动了学生的积极性，激发了学生对体育课的兴趣。

    斗鸡官兵捉贼斗乐全民健身

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    浅谈如何培养农村中学女生体育兴趣

    孙福荣
    299-299页
    查看更多>>摘要：农村中学女生体育兴趣普遍不高，不爱或不愿参加体育活动。影响农村中学女生体育兴趣的因素很多，本文从客观事实和一些普遍体育教学现象探寻中学女生体育兴趣不高的原因，从农村体育教师的业务素质、和教学特点，以及农村中学生自身的特点，就存在于农村中学体育教学的问题以及对影响农村中学女生体育兴趣的因素进行分析说明，最后提出怎样对农村中学女生的体育兴趣进行培养，抓住女生自身的心理特点深入探究女生对体育课的认识以及一些认识上的误区对如何纠正这些错误思想提出一写看法。

    农村中学女生体育兴趣培养体育课

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    以情促学,培养学生对乒乓球的学习兴趣

    贺海涛
    300-300,301页
    查看更多>>摘要：在乒乓球教学过程中有意识引入或创设具有一定情绪色彩和形象生动的场面，以生活展现情境、以实物演示情境、以图画、录像、多媒体再现情境、以音乐渲染情境、以表演体会情境、以语言描述情境。以迎合学生心理爱好的教学方法，激励学生的情感，调动学生的兴趣，帮助学生理解教材，从而促进学生身体素质和创新能力提高，在欢快的气氛中完成练习，在乐趣中掌握乒乓球运动技能和锻炼身体，逐渐养成终身参加体育锻炼的志向和习惯。

    体育教学乒乓球兴趣培养

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    看病难吗

    吴非
    301-301页
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    对如何提高农村高中女生体育兴趣的体会

    赵作伟
    302-302页
    查看更多>>摘要：兴趣，它是一种原动力，是一个人对某些知识的向往，是参与活动的积极性动力。本文根据农村高中女生的生理、心理特征，通过选用体育教材，改变组织教法，发挥学生之间的作用等几个方面，对如何提高农村高中女生的体育兴趣提出一些行之有效的方法，并促使她们能自觉地投入到课内外的体育锻炼中去，从而促进学校体育的全面发展。

    体育兴趣组织教法积极性

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