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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    利用“生活教学法”激发学生学习化学的兴趣

    郑永红
    248-248页
    查看更多>>摘要：生活教学法是把日常生活、社会生活中的事实现象与所学知识作类比，使学生很容易获得知识的方法，生活教学法在化学教学中能够激发学生的学习兴趣与求知欲。

    生活教学法化学知识

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    回归教材实验剖析实验原理--浅析2012年福建高考化学实验题及实验复习策略

    梁水英
    249-249,250页
    查看更多>>摘要：浅析2012年福建高考化学实验题特点，感悟新课程理念下高考化学实验的考查意图与方向，在高三实验复习的教学中有目的地回归教材实验，剖析实验原理，提高化学实验复习质量。

    高考试题教材实验实验原理实验复习策略

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    浅谈初中物理实验教学的作用

    王莹
    250-250页
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    浅谈多媒体在中学化学教学中的妙用

    闫纪明
    251-251页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展多媒体频繁地进入了课堂，多媒体技术显示了它强大的生命力和优越性，在化学课堂上巧妙地利用多媒体，充分发挥它的优势，将会达到教学效果的最优化。

    多媒体教学化学教学妙用

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    让“归纳”成为一种学习习惯--浅谈初中化学中的一、二、三

    张鹏谦
    252-252,253页
    查看更多>>摘要：初中化学从理论来说比较简单，但对初学者来说也比较麻烦，概念之多、知识点之零散，让许多学生感到束手无策，因此采用“归纳法”在初中化学教学中就显得相当重要，让“归纳”成为一种学习习惯势在必行。

    归纳习惯归纳法事半功倍势在必行

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    化学试验中培养学生的节约意识、安全意识和环保意识

    邱承晓
    253-253页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，学会和掌握化学实验的基本操作技能，可以帮助学生理解和巩固化学理论知识，培养学生的综合素质，我们在实验中，还注意培养学生的节约意识、安全意识和环保意识，取得了较好的效果。

    实验课培养节约安全环保意识

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    常见盐类水解后溶液的酸碱性强弱的比较

    刘军平
    254-254页
    查看更多>>摘要：在近几年的高考中对常见盐类水解后溶液的酸碱性强弱的比较频繁出现，但这部分内容学生在平时学习的时候从在误区，本文就从同浓度的强碱弱酸盐水解后酸碱性强弱判定；弱酸弱碱盐溶液的酸碱性判定；酸式盐溶液的酸碱性的判定三部分内容展开论述，探讨一些自己在平时教学中的观点。

    盐类水解溶液酸碱性弱根离子二元弱酸弱酸弱碱盐溶液

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    化学教学中的科学素养培养

    刘勇
    255-255,256页
    查看更多>>摘要：科学素养，指能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题，其重点在于对科学的态度，观察和思考问题的科学性，以及批判精神。化学科学素养是指人认识和处理物质的组成、结构、性质、变化规律及抽象与化学相关的事物本质的悟性和潜能，是化学观念、化学知识、化学技能、化学思维、化学思想、化学能力、化学品质的和谐统一。

    科学探究联系生活信息交流

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    如何在小学体育教学中组织好游戏教学

    王亚飞
    256-256页
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    对中考化学总复习的几点思路

    张胜清
    257-257页
    查看更多>>摘要：中考前的总复习则是学生知识强化并获得提高的重要手段，它是学生在教师指导下对学生所学课程总的回顾和总的检查，是教学过程的一个重要环节。抓大纲不超纲；以教材为本，不可以只重视复习资料；抓基础不要搞“偏”、“难”；重视知识间的联系，不可割裂知识；要精选练习题不搞题海；中考化学总复习，必须结合学生的实际，最大限度发挥学生的积极性，采用行之有效的复习方法。

    大纲教材为本基础行之有效

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