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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    小组自主学习模式

    刘桂红
    140-140,141页
    查看更多>>摘要：本文介绍了以小组为单位的自主学习教学模式，根据中学生的学习情况，我尝试使用了小组自主学习模式，此模实现学生自主发现问题，提出问题，探究问题及解决问题的自主性，以教师有效引导为辅助，学生思考为基础，强化英语主体为原则，为终身学习打下基础。该教学模式具有很强的操作性，能架起师生间合作的桥梁，实现双赢、多赢的目标。

    小组自主学习教师引导学生思考

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    浅谈学困生的成因

    刘守强
    141-141页
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    让爱伴你起航--浅谈对“问题学生”的教育

    薛婉婷
    142-142页
    查看更多>>摘要：“问题学生”往往被忽视、被冷落，对“问题学生”教师更要讲究爱的行为和爱的艺术。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得问题学生的爱戴和信赖，会使他们的潜能发挥出来。

    问题学生尊重理解宽容闪光点拯救信任

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    让学生学会自主学习的几点体会

    焦彩琴
    143-143,144页
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    浅谈教育中的批评

    孙永芬
    144-144页
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    留守学生思想教育方法浅谈--班主任工作随想

    齐文勤
    145-145页
    查看更多>>摘要：分析造成留守学生不好管教的原因。谈我是如何管教留守学生的一些方法，及取得的效果。

    家庭社会留守学生方法效果

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    浅谈“后进生”的教育

    丛丽娜
    146-146页
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    由两个故事引发的思考

    谢金婵
    147-147页
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    再谈网络环境下自主学习低效现象及其改善

    敖娅
    148-150,151页
    查看更多>>摘要：针对网络自主学习效率低下的现象，本文分别从学习者、学习资源、学习环境和学习支持等方面谈了造成这种低效现象的原因并探讨了如何克服的策略问题。

    网络自主学习个性化学习英特尔?未来教育

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    欣赏花儿绽放，感受幸福无限--让每一个孩子都绽放精彩

    朱素花
    151-151页
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