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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    有效的个性化阅读指导探究

    张月龙
    94-94页
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    浅谈如何在小学阅读教学中进行创新思维能力的培养

    张克利
    95-95页
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    低年级绘本阅读方法浅议

    姜兴娟
    96-96页
    查看更多>>摘要：绘本，是一种以简练生动的语言和景致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学做品。作为一种图文结合的阅读材料，是最适合低年级儿童阅读的。它对于低年级儿童的阅读兴趣的培养、阅读能力的发展都有重要作用。

    绘本低年级绘本阅读

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    小学低年级阅读教学的有效策略研究

    王定虎
    97-97页
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    新课标背景下小学语文阅读教学的创新思路

    王建
    98-98页
    查看更多>>摘要：阅读是获得信息和知识的重要方式，不仅能够锻炼语言思维能力，而且可以陶冶人的情操。小学语文教学的教学目标之一在于提高学生的阅读能力。本文结合笔者工作经验，反思了新形势下小学语文阅读教学存在的问题，提出了小学语文阅读教学的创新思路。

    新课标小学语文阅读教学

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    精心设疑，巧妙提问--浅议语文阅读教学提问艺术

    骆伟华
    99-100页
    查看更多>>摘要：课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文阅读教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问艺术，是提高教学质量的有效途径。本文从瞄准靶心，有的放矢；牵引牛鼻，引之入胜；投石激浪，别有洞天；点一豹斑，而知全貌；占制高点，以点会意等方面形象地去探讨设疑提问的基本艺术方法。分析中紧扣中学生熟悉的经典文本，结合课堂阅读教学的开掘实践而谈。既是在与执教者一道发掘阅读教学设疑提问的多种方式，又是站在学习者如何“善问”这点，去探讨如何形成阅读的基本素养问题。

    阅读教学瞄准靶心牵引牛鼻投石激浪点一豹斑占制高点提问艺术

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    谈中职英语阅读教学

    王倩
    101-102页
    查看更多>>摘要：英语阅读是学生获取语言信息的重要手段，学生阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。培养阅读能力有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言的运用能力，大量阅读对英语学习至关重要。本文针对中职学生英语阅读中普遍存在的问题，就如何提高学生阅读能力，探讨在中职英语阅读教学中应采取的对策。

    中职学生英语阅读教学阅读能力问题策略

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    浅谈中学语文阅读教学

    冯钦娜
    103-103页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，是培养学生的语文素养的有效途径。教师要激发学生的阅读兴趣，指导学生掌握科学的阅读方法，培养良好的阅读习惯，利用一切机会，提高学生的阅读能力水平，做好中学语文阅读教学。

    语文阅读教学

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    改进小学语文阅读教学的对策

    常素芝
    104-104页
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    围绕信息自主阅读

    冯玉华
    105-105页
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