首页期刊导航|课外阅读(中旬)
期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
课外阅读(中旬)

赵学经

月刊

1009-9514

kwydzz@vip.163.com

010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    浅谈初中数学高效课堂

    李申
    270-270页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    创设生活情境，提高数学学习效率

    王新杰董元辉
    271-271页
    查看更多>>摘要：在新的课程标准中强调了数学应当加强与现实生活的联系，教材不但应该密切联系学生的实际生活，而且应该做到：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。”因此，在数学的课堂教学过程中如何创设良好的学习情景，让实际中的生活问题走进数学课堂，使学生们有更多的机会从身边熟悉的事物中不但学到数学知识，感受到数学的奥秘，体会到数学就在他们身边，更能体验到数学学习的魅力。

    生活情景数学学习效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高中数学教学中情感教育的探讨

    孙凤英
    272-272页
    查看更多>>摘要：在新的历史时期，情感教育是我国构建中国特色社会主义教育体系的一个具有战略意义的课题。情感教育是教育发展的需要，在中学进行情感教育是中学现代教育的需要，是时代发展的要求。进行情感教育也成为学校教育的一项基础性工作，但情感教育尚未形成一个科学的系统。本文讨论了在中学进行数学情感教育的原因及如何在中学进行数学情感教育的方法与策略。

    素质教育情感教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何培养学生的计算能力

    白延芳
    273-273,274页
    查看更多>>摘要：计算能力的培养是数学教学的重要任务，本文从多年教学实践中总结出如何培养小学生数学计算能力的方法谈谈粗浅的认识。

    能力任务兴趣训练习惯估算

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试论小学数学教学新课导入

    李双城
    274-274页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    转变小学生数学课堂学习方式的体会

    晏丁
    275-275页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    怎样培养低年级学生学习数学的兴趣

    张俊
    276-276页
    查看更多>>摘要：要培养低年级学生学习数学的兴趣，就要从低年级学生入手，要巧用语言，激励兴趣。要变换方式，激起兴趣。要设置游戏，激发兴趣。要运用媒体，培养兴趣。

    小学数学兴趣培养提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何提高小学生的计算能力

    纳桂梅
    277-277页
    查看更多>>摘要：数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。但调查结果表明，当前小学生的计算能力现状不容乐观。为了培养小学生的计算能力，应重新审视计算教学中的重点，把计算教学和情景相结合，计算教学要过程化，计算教学的练习要多样化。

    小学生计算能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何提高一年级学生口算能力

    何小华
    278-278页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何让学生在数学课上学会学习

    黄明群
    279-279页
    查看更多>>摘要：素质教育要求我们必须改变旧的课堂教学模式和传统的教学思想数学的课堂教学，建立“学生为主体，教师为主导”的新型教学关系。法国教育家弟斯多惠也曾经说过：“一个不好的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这就要求我们给予学生的应该是打猎的本事而不是猎物。在初中数学课上，让学生学会学习数学，是课堂教育素质化的体现。鉴于此，本文就如何让学生在数学课上学会学习进行了探索，为今后的初中数学课堂教学提供参考和借鉴。

    初中数学自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普