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课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    农村地区初高中英语教学衔接初探

    黄雪梅
    253-254页
    查看更多>>摘要：在英语教学中，由初中到高中的过渡阶段是一个很重要的阶段。农村地区初中生进入高中后英语学习存在很多问题，高一阶段做好初高中衔接对学生高中阶段的学习有很大的影响。因此，对英语教学的初高中衔接必须予以重视并切实地抓好。高中英语教师要帮助他们尽快掌握高中英语学习的特点和方法，养成良好的学习习惯，培养他们学习高中英语知识的能力。

    初高中英语问题教学衔接对策

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    如何利用发音记单词

    刘芳芳
    254-254页
    查看更多>>摘要：本文通过实例归纳了在英语学习中如何从发音的角度来巧记单词，希望能对语学习者及英语教学研究提供一些有益的参考。

    英语发音记忆单词

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    互助研学精炼高效--浅探初中英语新课改教学模式

    陈福聚
    255-256页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入，基础教育阶段的英语教学越来越受到社会的重视。笔者认识到通常的教学方式容易让孩子们失去学习英语的主动性和积极性，教学效果难以达到教学课程标准的要求，学生的语言综合运用能力难以得到提高。笔者在使用仁爱版英语教材的教学过程中，探索新课改教学模式，采用互助研学的授课方式，课堂气氛轻松愉快，不仅让孩子们喜欢上了英语学习，还让孩子们的听说读写能力均得到提升。

    互助研学初中英语教学仁爱版

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    让生活走进课堂--也谈小学数学教学生活化

    王英军
    257-257页
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    浅谈初中数学教学思想方法的渗透

    刘丙荣
    258-258页
    查看更多>>摘要：初中数学教学思想方法的主要思路是丰富教学手段，以人为本，注重学生学习能力的培养。按照新课标要求，在数学教学过程中，教师除了对学生进行基础知识和基本技能的教学外，还要特别重视对学生数学思想方法的渗透和培养，这对学生今后的数学学习和数学知识的应用将产生深远的影响。由此，数学思想方法的渗透在教学中的传授显得尤其重要。

    初中数学课程标准渗透数学思想方法

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    提高小学高年级学生计算能力的策略

    孙秉武
    259-259页
    查看更多>>摘要：计算教学贯穿于数学教学的全过程，小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。在计算教学中，我特别重视培养学生的计算能力。

    小学生计算习惯计算能力培养

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    活动--数学有效学习的翅膀

    杨学萍
    260-260页
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    小学数学教育中如何培养学生创新能力

    白继宏
    261-261页
    查看更多>>摘要：教学本身是在不断变化，不断创新的，创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者，要以培养学生的创新精神为己任，营造和谐氛围，鼓励学生合作交流，利用反馈信息，设计多样化的练习等方面着手，来转变教师的教学行为和学生的学习方式，真正使创新落实在教学的始终。

    创造思维学深学活

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    浅析初中数学教学方法选用

    白永茂
    262-262页
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    新课改下初中数学教学中亟待解决的问题及对策研究

    李永崇
    263-263,328页
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