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提高小学高年级学生计算能力的策略
提高小学高年级学生计算能力的策略
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中文摘要：
计算教学贯穿于数学教学的全过程，小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。在计算教学中，我特别重视培养学生的计算能力。
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作者：
孙秉武
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作者单位：
甘肃省榆中县徐家峡小学，甘肃 榆中 730116
关键词：
小学生
计算习惯
计算能力
培养
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(5)
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