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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
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收录年代

    浅谈七年级思想品德的教学法

    王连艺
    207-207页
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    浅谈初中思想品德课如何创设情境

    王镇湖
    208-208页
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    对小学数学有效引导教学的探讨

    杜碧军
    209-209页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，我国教育事业也在不断进步，国家教育部对课堂教学实施了新的课程标准，这和以前的课堂教学有了很大的改变，使我们的课堂变得很自由也充满着勃勃生机。但是，因为新的课堂教学发展的还不是很成熟，出现了一些问题。比如在上课的时候老师完全撒手不管了，让学生变得太自主了。在教师教学的过程当中应该主动挖掘学生的兴趣，根据学生的兴趣来引导学生对知识的理解和学习，这样能更好的让学生学习到该学习的知识，而且能让学生快乐的学习，没有压力。本文主要讲述对小学数学的一些有效的引导教学方法和策略。

    小学数学教学有效引导

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    如何做好思想品德课的中考复习

    周勇
    210-210页
    查看更多>>摘要：在中考前如何进行复习才有利于知识的巩固和升华，使学生在中考中考出令人满意的成绩，一直是广大初中思想品德教师不断探索的主题。如何搞好中考思想品德的复习备考工作呢？本文就此结合思想品德教学实践，谈谈几点备考建议。

    思想品德中考复习知识网络答题技巧

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    融会贯通独树一帜--浅述“潜能发掘式”教学形式

    陈自宏
    211-211页
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    让个性化阅读充满活力

    李常斌
    212-212页
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    浅谈如何培养学生的阅读能力

    李爱明
    213-213页
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    如何在应用题教学中培养学生的思维能力

    李子森
    214-214页
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    例析怎样提高描述和阐释事物的能力

    王安强
    215-215,216页
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    对提高数学学困生类比迁移能力的教学及培养建议

    李辉
    216-216页
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