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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    Reading-the wings of economic development

    李鑫
    288-288页
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    浅谈如何提高学生学习英语的兴趣

    邹帮金
    289-289页
    查看更多>>摘要：学习英语的兴趣是学好英语的动力，教师要提高学生的英语水平，就必须设法提高学生学习兴趣，就必须融洽师生关系，树立良好形象，诱发学生的学习兴趣；溶知识教学于有趣的教学活动之中；用音乐美唤起学生学英语的兴趣；开展英语第二课堂来加强学生英语学习；适时创造条件，让学生都体验到成就感；重视情感因素，及时帮助学生解决在学习中遇到的困难。如此坚持不懈，学生的兴趣必能提高。

    诱发学习英语学习兴趣提高

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    赏识教育在英语教学中的运用

    郭慧玲
    290-290页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的改革，尤其是素质教育的提出，对英语能力的要求逐渐侧重于听和说的能力。因此，教师在具体的教学过程中，就需要尽量用赏识、激励的方式对学生给予鼓励，逐渐培养学生树立自信心，让学生使用英语进行交流。赏识教育就是一种以尊重学生人格为前提，通过表扬、肯定学生的某些闪光点，实现对学生有效激励作用的一种教育方式，是在承认差异、尊重差异的基础上看到学生的每一点进步，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，使学生看到自己的闪光点并发挥他们的潜能。

    赏识教育运用英语教学

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    英汉委婉语对比研究

    阮书君
    291-291页
    查看更多>>摘要：委婉语是人类语言使用过程中的一种普遍现象。英语和汉语中均存在大量委婉语，这两种语言中的委婉语在表达方法、表现形式以及所蕴涵的文化内涵既有相同之处，也具有很大的差异。本文就这一共同的语言现象进行对比分析，以加深对英汉两种语言文化的了解。

    委婉语英语汉语对比研究

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    旅游英语实践教学体系的建立与探索

    赵盛
    292-292页
    查看更多>>摘要：随着中国经济的快速发展，全民素质的逐日提高，人们对于服务行业从业人员的能力要求也有了新的标准，在竞争如此激烈的今天，中职院校若要争取自己的生存空间，就必须以市场为导向，建立一整套适应就业需要的实践教学体系。本文通过对高职院校旅游英语专业实践教学体系的分析与探讨，力求提高高职院校旅游专业学生的实际操作能力，从而培养出更加适合企业需求的高素质人才。

    实践教学建立探索

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    如何培养和保持初中生英语学习兴趣

    罗红燕王志刚
    293-293页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师。要在教学过程中激发和保持学生学习英语的兴趣，使学生在轻松愉悦的环境中学到更多的知识。

    英语学习兴趣保持利用学生求知欲

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    谈如何创造性地使用初中英语教材

    李辉平
    294-294,383页
    查看更多>>摘要：英语新课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整，还应该积极利用其他课程资源……”可见，在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中，教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据，又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际，灵活地、创造性地使用教材，防止教学中机械地“以教材为本”。

    创造性教材调整补充删减更新

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    浅谈高中词汇学习

    郭小莉
    295-295页
    查看更多>>摘要：记忆单词一直是英语教学的难点。传统的记忆单词比较机械、枯燥、乏味，而且效率不高，成为学生的苦恼。本文将从英语词汇教学的重要性，词汇教学现状及存在的问题，词汇教学的方法和策略等几个方面作了具体详实的阐述。

    重要性现状存在的问题方法和策略

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    浅谈多媒体技术在小学英语教学中的应用

    刘敏
    296-296页
    查看更多>>摘要：多媒体具有形象、直观、大容量的特点，在小学英语课堂教学中运用多媒体技术辅助教学，可以使教学变得生动活泼、丰富多彩，从而调动小学生的学习兴趣，切实提高教育教学质量。

    多媒体技术兴趣创设情境拓宽视野

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    中学英语教学中采用交际教学的探索

    马桂芳
    297-297页
    查看更多>>摘要：在《论交际能力》一书中，美国人类学家海姆斯提出了著名的交际能力概念，交际法教学也正逐渐成为东西方英语教育工作者所广为接受和采纳的新潮流。本文在查阅相关文献的基础上，结合着自己实际教学的真知灼见，对如何将交际教学应用于初中英语教学进行了探讨，为今后初中英语教学方法的创新提供参考和借鉴。

    交际教学初中英语做法

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