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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    初中英语课堂提高教学质量探析

    左慧兰
    146-146页
    查看更多>>摘要：教学质量是教学的主旋律。本文从营造和谐氛围、丰富教学策略、丰富教学方式三个方面探讨初中英语课堂中提高教学质量的具体措施。

    初中英语课堂质量

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    准确分析“逗号”用法，解好高考题

    张愿域杨春英
    147-147,148页
    查看更多>>摘要：高考考生在复习备考的过程中对语言规范性的一个重要知识-标点符号中的“逗号”的句法功能存在理解困惑。为了帮助广大考生复习备考以及高考应考，本文特为考生详尽地总结和分析英语高考语言材料中“逗号”的句法功能。

    英语高考语言材料逗号句法功能

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    在数学教学中对学生进行创新教学的重要性

    陈秀玉
    148-148,149页
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    关注学生答问心理，提高物理课堂效率

    郭想英
    149-149页
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    初中数学教学的思想方法渗透

    刘昆杰
    150-150,151页
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    数学的美之我见

    陈昕
    151-151页
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    学好初一数学概念几点感悟

    黄爱玲
    152-152页
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    农村学校学困生的形成原因及转化策略

    靳鹏飞
    153-153页
    查看更多>>摘要：学困生在每一所学校、每一个班级都会不可避免地出现。形成农村学困生的原因有学生自身的原因和外界因素的影响两个方面。但随着近年来新一轮的课程改革和农村外出打工而形成的留守儿童的增多，这一现象更加突出。学困生的转化可以从家校联动，帮助学困生树立自信心；激发学困生的学习兴趣；培养学困生的自控能力；加强农村小学数学教师的培训和城乡教师的交流及校际之间的结对帮扶等方面进行。

    农村学困生成因转化策略

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    小学数学计算能力的培养与提高

    王莉霞
    154-154页
    查看更多>>摘要：为了提高学生的计算能力，本文从创设生动具体的数学情境，使学生主动地投入到计算教学；注重学习的过程，使学生充分地感知计算教学；设计趣味化、层次化的练习，使学生积极地参与计算教学三方面入手，就教学中如何提高学生的计算能力做了阐述。

    投入计算教学感知计算教学参与计算教学

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    基于营造一年级数学“快乐课堂”的探究

    宋秋霞
    155-155,156页
    查看更多>>摘要：小学是儿童养成、训练逻辑思维能力的关键时期，本文通过对6-12岁儿童思维方式、行为特点的分析，试图尝试创设丰富的数学情境、采用多样的教学方法等手段，在小学数学课堂上营造快乐的学习氛围，从而促进小学生从形象思维到抽象思维的转变。

    小学数学快乐课堂

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