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科协论坛（下半月）
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高昊（执行）

月刊

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科协论坛（下半月）/Journal Science & Technology Association Forum
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    刍议常见高校贫困生心理问题和应对措施

    李智慧樊勇
    346-347页
    查看更多>>摘要：在我们国家，高等教育已经得到了普遍的发展。在高等学校当中，学生作为各个独立的个体，存在着非常多的差异，比如说性格差异、经济差异等等。高校贫困生也高校学生中的重要组成部分，因其家庭经济情况的原因，很容易造成很多负面的心理因素。分析高校贫困生中普遍存在的心理问题，并试图找到解决方式。

    高等学校贫困生心理问题自卑自我封闭

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    浅谈应用型本科经管专业实践教学体系建设--以中国地质大学江城学院为例

    涂淼唐烨
    348-348,349页
    查看更多>>摘要：独立学院定位于应用型本科教育。通过分析应用型本科经济及管理专业人才的能力要求，来构建基于应用能力培养的本科经管专业实践教学体系。并以中国地质大学江城学院为例，总结实践教学体系建设的过程和关键点，为同类院校提供借鉴。

    应用型本科经管专业实践教学体系

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    信息媒体技术方向教学方法改革的探索和实践

    罗永红陈静
    349-350页
    查看更多>>摘要：信息媒体技术方向的知识技术性强，信息更新快，常规的PPT讲授再验证性的实训教学方法很难让学生在有限的课程时间里受到启发，引领学生主动积极的去学习。通过教学实践，总结出一些教学方法，能有效得调用学生的学习热情和积极性，让学生在课堂上保持较高的注意力。

    注意力教具游戏互动教师素质

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    理论力学设计性实验与培养学生的综合能力

    江洁游张平张文辉
    351-351,352页
    查看更多>>摘要：目前理论力学实验教学方面存在一些普遍的问题，通过对学生开设设计性实验，让学生通过实验了解力学现象与力学规律，以《速度瞬心实验》为例，阐述设计性实验对学生综合能力的作用。

    理论力学设计性实验综合能力

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    高职院校图书馆专业化服务体系研究

    杨红艳
    352-353页
    查看更多>>摘要：如何健全和完善高职院校图书馆的服务体系，使图书馆更加适应网络环境下的发展需求，是高职院校图书馆建设的重点和难点问题。从高职院校图书馆运行的客观实际出发，站位于图书馆机构、馆员队伍、知识库建设三位一体的视角，对高职院校图书馆专业化服务体系建设模式进行了解析和论证。

    高职院校图书馆专业化服务体系

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    机械制造专业应用性人才的培养方案研究

    邹鹏
    354-354,355页
    查看更多>>摘要：改革开放以来，我国制造工业快速发展，成为中国经济增长的支柱产业。随着信息和自动化技术的不断发展与应用，机械制造业急需大批掌握现代信息和自动化技术的高素质人才，这极大的推动了高校机械制造专业的学科发展。然而，如何培养出符合市场需求的应用性机械制造专业人才，成为各所高校研究的重点。介绍机械制造专业教学现状，并就“工学结合”的应用性人才培养方案进行研究。

    机械制造应用性人才现状工学结合

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    基于典型产品工作过程系统化《电机制造工艺》课程开发

    罗小丽刘万太钟利琼
    355-356页
    查看更多>>摘要：《电机制造工艺》课程是湖南电气职业技术学院电机与电器专业的一门核心课程，参照现行职业教育的先进理论，研究的主要思路来自于典型产品工作全过程的系统化的电机制造工艺课程体系开发的方法，依据《电机制造工艺》课程为基础，就基于产品工作过程系统化模式下的课程设计予以研究。

    典型产品工作过程系统化电机制造工艺课程开发

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    语言测试视域下“高等职业英语测试统计分析系统”的设计实现及后续研究设想

    陈海贝
    357-358,359页
    查看更多>>摘要：高职公共英语教学改革重要内容之一即提出高等职业英语测试。为了对高职英语教学质量进行宏、微观监控，使测试起到良好的测试反拨效应，成功开发网络版软件“高等职业英语测试统计分析系统”，提供测试后全面系统科学的数据统计分析结果，旨在语言测试视域下阐述该系统的设计实现及后续研究设想。

    CACE测试高等职业英语测试统计分析系统设计实现

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    基于移动互联网探究就业信息化建设

    尚琼
    359-360页
    查看更多>>摘要：剖析目前高校就业信息化中存在的问题，探讨如何充分利用移动互联网移动性、即时性、便捷性等特点，改革当下毕业生就业工作模式，尽可能拓展发展空间，做好新形势下就业工作。

    就业信息化移动互联网微博

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    论诊所式教育模式在新升本院校中的运用--以六盘水师范学院为例

    肖兴燕李琛黄忠顺陈翔...
    361-362页
    查看更多>>摘要：诊所式教育强调导师与学员分别扮演医生及实习医生的角色，通过“师父带徒弟”的方式实现理论知识与实务经验的传承。对于定位于培养应用型的地方新升本院校而言，诊所式教育不仅能够有效补救师资力量的相对不足，而且能够实质性提高学生的实际操作能力及就业竞争力。

    诊所式教育新升本院校应用型人才

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