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科协论坛(下半月)
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高昊(执行)

月刊

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科协论坛(下半月)/Journal Science & Technology Association Forum
正式出版
收录年代

    普通高师高年级学生随意缺课现象的调查与分析

    于亚军
    176-177页
    查看更多>>摘要:以山西师范大学为例,针对高年级学生随意缺课的状况和原因进行问卷调查,通过对该校3个文科学院和4个理科学院共668名三年级学生的调查发现:在随意缺课的现状方面,约有82.6%的高年级学生每学期随意缺课5~10次,而11.4%的学生每学期的缺课次数超过30次,从不随意缺课的学生仅占6.0%;在随意缺课的原因方面,53.3%的学生认为课程内容陈旧,教学内容实用性差是造成其随意缺课的主要原因,44.6%的学生认为其缺课主要缘于教师上课态度不认真,照本宣科、课堂学到的知识太少,而仅有2.1%的学生认为其随意缺课是因为自身懒惰等原因造成的.

    随意缺课课程设置教学管理普通高师

    关于跨专业考研现象的反思和建议

    沈辰
    178-179页
    查看更多>>摘要:近年来,考研人数年年增加,成为整个社会,尤其是教育领域的热门话题.试对这一现象进行价值选择和过程剖析以做出探究性解释,提出跨专业考研的前馈控制观点,进而对一些研究所提出的培养对策进行反思和补充.

    跨专业考研前馈控制建议

    浅议构建人才队伍建设的长效机制

    余绍宁
    179-180页
    查看更多>>摘要:人才是现今社会发展和进步的重要组成部分,人才队伍的建设更是为社会主义现代化建设添砖加瓦的必不可少的部分.在这种情况下人才队伍的建设就显得尤为的重要,我国社会主义建设的时期不同所需要的人才也有所不同,这就需要在培养人才,重视人才队伍建设的过程中也要注重人才队伍建设的长效性,即长效机制.

    人才队伍建设长效机制

    校企合作共建汽车实训基地

    王青云
    181-182页
    查看更多>>摘要:汽车实训基地建设应综合考虑课程体系改革、教学模式改革、技能训练、社会服务等功能的需要,结合汽车维修企业的工作规范来进行.通过本院2012年央财支持的国家汽车实训基地建设项目的实施过程,结合与中德诺浩合作办学的要求,简述在汽车实训基地建设过程中要考虑的一些关键因素,供有关人员参考.

    汽车实训基地校企合作教学模式改革

    论创新型人才培养

    胡美香
    182-183页
    查看更多>>摘要:当今世界各发达国家以各自的价值取向、在不同领域不断推出众多创新型产品争夺全球市场,国家与国家、城市与城市、企业与企业的实际创新能力竞争,而最终演变为创意人才之争,而创新型人才培养是一个系统工程,需要全社会共同参与.探讨从政府、学校、企业等层面培养创新型人才,以供参考.

    创新型人才培养途径

    基于聚类分析方法的人口区划研究

    叶水仙刘慧青林国忠
    184-186页
    查看更多>>摘要:选用全国2011年31个省和直辖市的人口数据和经济数据,分别从一维、二维及多维进行聚类分析,结果表明,一维聚类分析反映各省不同指标的自然分布规律;二维聚类分析反映人口与相关指标的显著的相互关系与特征,多维聚类分析的分类结果综合性强,与公众认识的综合分类是一致的.由此认为,聚类分析得到的分类结果,可为政府和各职能部门在制定人口及各项地方性经济发展政策提供依据.

    聚类分析人口区划数据挖掘

    新形势下医院图书馆信息资源配置与管理

    管会君朱晓东
    187-188页
    查看更多>>摘要:在现代化社会中,医院是集教学、科研、临床与管理于一体的发展性医疗机构,因此医院在发展的过程中离不开图书馆信息资料的支持,对其现代化的发展具有发展性的作用.结合实际发展情况,针对网络发展新形势对医院的图书馆信息资源在配置与管理上进行探讨.

    新形势医院图书馆信息资源配置管理

    科协所属学会科普展品创新机制浅析——中国机械工程学会科普展品创新案例探讨

    舒平玲
    188-190页
    查看更多>>摘要:根据学会工作的特点,结合国家实施创新战略的要求,叙述总会层面、专业分会层面、团体会员层面和会员层面在科普展品创新中的作用,通过建立的简单模型和实施案例,探讨在新形势下科协所属全国性学会科普展品的创新机制.

    科普展品创新学会

    关于创新青少年科技教育活动的探索与思考

    王磊
    191-192页
    查看更多>>摘要:通过对青少年科技教育活动在实践中的探索,创新地走出一条科技教育的路子.在整合社会力量、完善体制机制、开展适合青少年特点的活动等方面,都有很独特的做法,对开展青少年科技教育工作一定的借鉴作用.

    青少年科技教育创新做法效果

    《科协论坛》(下半月刊)征稿

    封3页