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期刊信息/Journal information
科学时代
科学时代

陈日岷

半月刊

1005-250X

010-63248963 51299716

570102

海南省海口市公园路3号明星大厦403室

科学时代/Journal KEXUE SHIDAI
查看更多>>本刊创刊与1993年，办刊宗旨：以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，普及科学知识，为我国科学技术进步服务。读者对象：面向广大科学工作者。
正式出版
收录年代

    高校给排水科学与工程专业实习实效性探索

    祝成成徐莎
    218-218,219页
    查看更多>>摘要：专业实习是给排水科学与工程专业重要的教学环节，对学生的能力培养起到了至关重要的作用。本文针对目前给排水科学与工程专业实习教学的现在和存在问题，特别是在卓越工程师教育培养的目标下，探讨为达到培养卓越工程师高级用于型人才的目的，提出了建立稳定的实习基地、多元化的考核方式，加强教师工程实践能力培养与合理利用实习经费等措施。

    给排水科学与工程卓越工程师专业实习长效机制

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    从就业视角浅谈大学生礼仪形象塑造

    段雨辰唐歆辰
    219-220页
    查看更多>>摘要：本文阐释了礼仪形象的含义和礼仪形象与大学生就业的关系，用调查数据阐述了企业对大学生礼仪形象的要求和重视度。论文用问卷调查数据分析了大学生礼仪现状和大学生礼仪缺失的原因。针对存在的问题从学校和学生两个维度提出了塑造大学生礼仪形象的对策。

    大学生礼仪形象塑造就业

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    做好“问题学生”教育的思考

    桂荣玲
    221-221页
    查看更多>>摘要：时下，对于问题学生的管理和转化，教育的各个层面都给予了高度关注，然而，在教育实践中，由于认识模糊、方式不当，许多教育工作者对于问题学生的教育，往往力不从心、事与愿违，甚至引发了许多“问题教育”。

    问题学生教育

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    在线性代数教学改革中融入数学建模思想的研究

    魏冬梅
    222-222页
    查看更多>>摘要：本文深入探讨线性代数融入数学建模思想方法，同时，对线性代数以及数学建模思想中所存在的缺陷与不足进行讨论与分析，并深刻阐述了在线性代数教学改革中积极融入数学建模思想的重要性，在完善线性代数数学思想理论的同时，也在一定程度上对线性代数数学教学改革起到一定的促进作用。

    线性代数教学改革数学建模思想

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    中职计算机基础课程教学之我见

    刘善蛟
    223-223,224页
    查看更多>>摘要：信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，电脑的基本操作和办公自动化的应用已是必不可少的技能。职校的计算机基础教育面临着新的机遇和挑战。

    中职计算机基础教学任务驱动

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    浅谈怎样上好高中数学试卷讲评课

    赵静
    224-224页
    查看更多>>摘要：试卷讲评分析也是高中数学课堂的一个重要环节。对试卷进行高质量的分析也是提高学生成绩和自身水平的重要方法。但是，现在课堂上对试卷的分析讲评范围太窄，常常只重视对题目的分析或者是进行一题多解，往往缺乏对知识网络的构建缺少对问题的深层挖掘和思考，缺少对后续学习的调控。怎样提高数学试卷讲评的效率？下面就高中数学试卷的讲评的处理方法，谈谈本人的几点思考。

    试卷讲评有效性高中数学思维能力

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    高中历史教学中情境教学与情感教育结合的分析

    肖银龙
    225-225页
    查看更多>>摘要：我国的高中历史教学的目的在于培养学生的爱国情操与正确历史观。高中历史教师要重视历史教学，结合新课程标准的改革要求以及学科特征，对历史教学进行创新。笔者在结合自身教学经验的基础上，研究我国高中历史教学过程中存在的两个主要问题，重点探讨在高中历史教学中，情境教学和情感教育的有效结合，为提高历史教学质量、达到历史教学目的提供文献参考。

    高中历史情境教学情感教育

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    新课标下初中数学教学活动的探究

    李清
    226-226页
    查看更多>>摘要：初中数学作为我国素质教育的一部分，对培养当代学生逻辑思维能力、想象力、动手能力有着不可替代的作用。新课标下，对素质教育教学要求越来越高，为了提高教学效率，寻找积极有效的教学方法十分重要。活动教学作为一种辅助教学方法，在我国初中数学教学中应用活动教学，不仅打破了传统教学的桎梏，活跃了课堂氛围，提高了学生的学习兴趣，同时也为我国现代社会发展对人才的需求提供了保障。本文就初中数学教学活动进行了相关的分析。

    初中数学教学活动意义

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    浅谈小组合作学习模式在信息技术教学中的实践探究

    方颖
    227-227页
    查看更多>>摘要：21世纪，随着我国科学技术水平的快速发展，计算机逐渐在企业发展和教学等领域得到广泛应用。为了全面提高教学水平，培养更多实用型人才，我国教育部门已经将信息技术这门课程列入中小学生的必修之课，希望学生能够从基础做起，为自己将来更好的生存条件奠定基础。目前，我国的教学改革不断深入，对课堂教学提出了许多新的要求，比如，为了培养学生的团结互助意识，在现代信息技术教学中对小组合作学习模式的应用。本文将结合我多年从事教学的工作经验对此问题展开讨论，希望能为学生小组合作学习模式的改善带来帮助。

    小组合作学习模式信息技术教学实践探索

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    高职体育教学因材施教的探讨

    曾子健
    228-228页
    查看更多>>摘要：随着现在教育制度在不断改革，在高职体育教学中，对于高职体育教学的因材施教的探讨，也时常被大家所关注。高职体育教学因材施教是要适应培养实用性技术人才的需要，突出学生自身发展学习的规律和特点，以发展学生的个性为特点，全部发展高职体育教学。通过高职体育教学对学生因材施教的全面分析，同时可以体现出高职体育教学吸收因材施教思想原则的重要性。虽然现在体育教学制度不断完善，但是直到今天却仍然没有完全的做到真正的“因材施教，有教无类”的教育系统和教学制度。总之，就高职体育中的因材施教是十分受大家重视的。但是在高职体育教学的因材施教中，还存在着不同程度的漏洞。所以，本人结合自己的亲身经历以及个人经验，就对高职体育教学因材施教的探讨展开了简单的分析和讨论，希望可以能够引起抛砖引玉的作用。

    高职体育教学因材施教探讨

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