期刊,科学中国人 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科学中国人

主　　编：张刚

出版周期：半月刊

国际刊号：1005-3573

电子邮箱：sci_chinese@sina.com

电　　话：010-51601074

邮政编码：100086

地　　址：北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD

正式出版

收录年代

浅谈高中数学课堂教学中的德育渗透

李娜

244-244页

查看更多>>摘要：数学是学生学习的基本科目，其中蕴涵着丰富的德育素材，因此德育教育在数学教学中占有举足轻重的作用。我们要善于把握时机，钻研教材，挖掘到隐藏在文化知识中：富有一定的哲理，渗透人文理念，蕴含道德情操的育人思想。

关键词：

高中数学德育渗透

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浅谈小学语文教学中的情感教育

李娜

245-245页

查看更多>>摘要：情感教育是教育过程的一部分，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征。

关键词：

情感教育体验

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浅谈小学数学课堂教学中思维能力的培养

李淑青

246-246页

查看更多>>摘要：培养学生的思维能力是教育工作的重点之一，数学教学活动就是教师通过指导学生在数学学习中去发现问题和解决问题，并在这一过程中，发展学生的数学思维，使学生的数学思维能够形成更高层次的认知结构。小学数学教学主要是培养学生的初步逻辑思维能力，并以此为基础，让学生养成良好的思维习惯。

关键词：

小学数学数学思维

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浅议加强计算教学

李志红

246-247页

查看更多>>摘要：要过好计算关，首要的是保证计算的正确，这是核心。如果计算错了，其它就没有意义了。但如果只讲正确，不要求合理、灵活，同样影响到计算能力的提高。

关键词：

计算关讲清算理思维训练

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查看更多>>摘要：朗读本身是一种有声语言的艺术，朗读过程中要发挥“有声语言”的艺术作用，使学生深刻体会到作品的思想内容，从而打动学生的情感。在朗读中引导学生推敲课文(包括词句，段落，篇章)的含义，情调，韵味，想象作者写作时的心情和情绪。虽然读的是作者的语言，但其中包含了学生自己的主观感受，毫无疑问，这大大有助于对课文的理解和体味。朗读还是培养语感的一种好方式。古人云：“读书百遍，其义自见”。通过朗读学生感受作者遣词造句的准确，鲜明，形象，掌握语言的结构美，音韵美，节奏美等，使其对字、词、句获得整体的感知。增强学生对语言的敏感性和鉴别力。

关键词：

语文课堂朗读有效教学

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浅议小学生健康生活方式的培养和探究

刘建国

248-248页

查看更多>>摘要：目的：了解不同的生活方式对小学生学习的影响，为培养小学生正确的生活方式提供依据。通过对军城各小学进行问卷调查发现，小学生生活方式的不同直接影响学生的学习成绩。小学生学习成绩与饮食睡眠习惯、课外教育、上网、玩电子游戏有关。小学生的健康生活方式将决定明天全体公民的素养，决定未来社会发展水平和国家前途，应该引起我们的高度重视。

关键词：

小学生健康生活方式培养

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口语交际教学之我见

刘晓红

248-249页

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语言积累是提高语文素质的重要手段

刘亚明

249-249页

查看更多>>摘要：博览，能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激，而在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。因此，我除了上好阅读课外还注意指导学生开展课外阅读，让学生从大量的课外阅读中汲取养料。

关键词：

熟读背诵积累语言背诵训练

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小学数学计算教学的误区及对策

马玉婷

250-251页

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小学素质教育中应加强体育教师自身素质

吕学刚

250-250页

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