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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    高中英语合作学习模式探索

    潘瑶
    273-274页
    查看更多>>摘要:合作学习是学生为了完成共同的学习任务,以小组为单位开展的有明确目标和责任分工的互助学习活动。开展英语合作学习,是实践新课程标准的重要途径。对高中英语合作学习的模式进行了探究。

    合作学习高中英语合作学习模式

    浅谈提高高中生数学兴趣

    田飞
    274-274页
    查看更多>>摘要:在高中数学教学中,教师要注重培养学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥学生的能动作用和潜力。本文探讨了在高中数学教学过程中如何培养学生的学习兴趣。

    高中数学学习兴趣教学

    语文阅读教学的几点浅见

    李艳
    275-275页
    查看更多>>摘要:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中占有重要的地位。阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读能够沟通人与外部世界的联系,获得外部的信息和知识,认识丰富多彩的世界,拓展人的视野,帮助人融入广阔的社会空间。阅读还能够沟通人与人类的心灵,使人得以与高尚的心灵对话,吸取人类精神文明的营养,丰富文化的积累,发展思维和智慧,接受美的陶冶,丰富精神世界,提高人的修养和品味。阅读教学的质量在很大程度上决定整个语文教学的质量。

    阅读教学主体体验性

    浅谈创设小学数学“高效课堂”

    李新
    275-275页

    浅谈如何有效推进初中生物新课程改革

    王红霞
    275-276页
    查看更多>>摘要:初中生物新课程能否顺利实施,关键在于我们教师能否适应新课改的要求。因此,新课改的首要任务是加强我们初中生物教师对新课程的理解,提高教师贯彻新课程的能力与水平,使教师尽快适应新课程。为此我们教师必须转变教学理念、改进教学方式、优化教学行为。只有这样才能有效推进我们初中生物新课程改革。

    初中生物新课程改革教师角色有效转变

    浅谈作文教学的主要问题与对策

    王晓敏
    276-276,277页
    查看更多>>摘要:作文教学对于语文教学而言,是一项比较重要的内容,是对一个学生语文综合素质的大检阅。如何让学生爱写作文、会写作文、写好作文,提高学生的写作水平,这是每位语文教师当前非常关切,也是迫切需要解决的问题。

    制定作文教学计划激发兴趣培养信心积累写作素材写作技巧的指导读写结合

    化学习题课中小组合作学习机制的发挥

    刘文红
    277-277页
    查看更多>>摘要:课程改革以来对教学模式提出了新的要求,发挥学生的主体地位,它不应该只存在于新授课的始终,习题课的教学更不能忽略。习题课是培养学生能力,深化知识理解的重要环节。本文提出创新性的学习小组机制、分层教学、因材施教,将被动接受变为主动学习,提高习题课的学习效率。

    小组合作优化教学模式

    新课标下高中物理高效课堂探究

    彭维崇
    277-278页
    查看更多>>摘要:高效课堂强调的是高效率、高效果、高效益,要在有限的课堂教学时间内实现教学效果最优化。高中物理是一门注重实验的重要学科,教师在教学过程中,要注意高效课堂的构建,以培养学生自主探究和独立思考问题的能力,提高课堂教学质量。

    高中物理物理教学高效课堂

    浅谈提高高中化学教学的有效性

    秦英华
    278-279页

    浅析初中英语教育教学

    张歆昊
    278-278页
    查看更多>>摘要:随着时间的推移,经济的快速发展,我国教育改革也在不断地进行深入的改革,初中英语阶段受到了人们的广泛关注与重视。其实,我国教育事业一直都在不停的进行改革与优化,现在英语教学改革也在范围内。主要目的是为了提升课堂教学的有效性,怎样营造出一个良好的课堂教学氛围,提升学生学习的积极性,同时还要以培养学生的创造性为主要教学目的。

    初中英语教育教学环境互动教学