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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    试论小学语文合作教学的有效性

    李松涛
    285-285页
    查看更多>>摘要：随着我国在基础教育阶段全面推行新课程改革，在全国绝大多数小学中，新课改已经成为了语文教学的引领思想和旗帜。以探究教学、探究教学等多种方式的教学方法得到了很好的运用。本文以合作教学为案例，提出了若干条能够提升和强化小学语文合作教学的相关措施，希望能够为相关单位和研究者提供有益的参考。

    小学语文合作教学

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    初中语文课堂教学中互动交流模式的应用

    李振旗
    286-286页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进，如何全面提升课堂教学的质量和效果已经成为摆在众多教师面前的首要难题。在传统的初中语文教学模式中，学生是教学活动中的被动参与者，学生的积极性和主动性往往都会忽视了。为此，我们必须尽快改变这种现状，在课堂教育教学中充分发挥学生的主动性，尽快建立一种互动交流的教学模式，全面激发学生们的学习兴趣与学习动机。正是基于这样的现实背景，文章以“互动交流模式在初中语文课堂教学中的应用”为主要研究对象，并对其展开深入、细致的分析，就如何真正实现初中语文课堂教学中的互动与交流提出自己的看法与见解，希望能为大家提供一定的依据和参考。

    互动交流模式初中语文课堂教学

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    浅谈新课程理念下的初中语文教学

    刘爱忠
    286-286,287页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下，初中语文的教学理念发生了很大的改变，为了在初中语文课堂上有效的实施语文教学，本文首先介绍了新课程背景下的初中语文教学理念，然后对新课程背景下的初中语文教学要求作出了相应的分析，最后对新课程背景下构建新型初中语文课堂的策略加以探讨，旨在为初中语文教师提供一些可以借鉴的教学方法。

    初中语文教学

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    浅谈新课程背景下高中英语小组合作学习

    田秀岩
    287-288页
    查看更多>>摘要：随着高中英语新课程改革的深入开展，教师教育理念的更新，小组合作学习被越来越多地应用到教学实践中。但当前的小组合作学习仍存在着诸多问题，往往流于形式，没有实效性。旨在探究如何在新课程背景下实现有效的小组合作学习。

    新课程高中英语小组合作

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    初中作文教学有效性策略研究

    刘云利
    287-287页
    查看更多>>摘要：作文与生活密切关联，不可分割。教师要引导学生写好作文，最重要的是要让学生感悟生活。学生只有在认识和感悟生活的基础上加以准确的表现手法，才能将自己的真情实感以作文的形式表现出来。

    作文教学素材与生活表现手法指导措施

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    浅谈初中作文的多次批改

    王军
    288-288页
    查看更多>>摘要：如何进行作文批改一直是困扰着语文教师的一大难题，怎样的作文批改才是行之有效的呢？现在按省颁布规定的语文教师的工作量，每学期要有八大八小的作文批改量，每个学生初中阶段至少要完成近百篇的作文量，按此估算，初中生的写作水平应当是不错的。可是从中考作文的答卷来看，却是不尽如人意的，这样的结果，应引发我们的思考。

    初中作文多次批改再次写作

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    浅议初中语文口语交际的情境教学

    肖迎春
    289-289页
    查看更多>>摘要：我国新课程改革的推进，其中关于口语交际的教学也逐渐受到重视。因此加强中学生的口语交际能力十分重要。本文围绕初中语文口语交际的情境教学策略为中心进行展开论述，在阐述了口语交际的基础上剖析目前初中语文口语交际教学的现状，再在此基础上提出几点具体的策略有效提高口语交际的教学质量，旨在为实际的初中语文教学提供一定的理论参考。

    初中语文口语交际情境教学策略

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    浅析美育在小学语文课堂中的渗透

    闫艳青
    289-289,290页
    查看更多>>摘要：语文学习应该提倡百花齐放，百家争鸣，注重培养学生的美育教育。语文教学中美育的渗透是多方面的，教师只有努力钻研，既教书又育人，通过美育调动学生的心理愉悦因素，用美的形象感染他们，用美的意境陶冶他们，使他们成为懂得欣赏美，体会美，从而以美的眼光发现美，展示美的人。语文课具有丰富的审美教育因素，教材中编选了大量的文质兼美的文学作品，这些作品不仅是对学生进行语文基础知识和基本技能的训练，培养语文能力的范本，而且可以借助其明显的思想性，潜移默化地对学生进行思想品德教育。语文应重视提高学生审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

    小学语文课堂教学美育教育

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    激活多媒体学语文教学

    杨清
    290-290页
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    对于初中英语写作教学的思考

    尹丽敏
    290-290,291页
    查看更多>>摘要：本篇文章尝试从激发学生的写作兴趣、培养学生的写作习惯等方面，论述几点笔者总结的初中英语写作教学的心得。

    初中英语写作教学教学心得

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